【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的表述錯誤的是
A.鋁可用作導線 B.醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒
C.氫氧化鈉可用作調(diào)味品 D.二氧化碳可以用于滅火
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【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是
A.二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要氣體之一
B.大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)
C.將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)榧t色
D.實驗室用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳
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【題目】下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是
A.SO42-、NO3-、K+、OH- B.HCO3-、Cl-、SO42-、Na+
C.Cl-、NO3-、K+、Na+ D.NH4+、Cl-、OH-、K+
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【題目】【2016年甘肅省蘭州市】通過實驗得出空氣是由氧氣和氦氣組成的這一重要結(jié)論的科學家是( )
A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.阿伏伽德羅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四組相關(guān)的表述中,完全正確的是一組是( )
A.化學用語 | ①表示一個鈣離子②表示鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖 |
B.煤、石油、天然氣 | ①都是不可再生資源②都是清潔燃料 |
C.分子 | ①花香四溢說明分子不斷運動 ②糧食霉變說明分子發(fā)生變化 |
D.營養(yǎng)健康 | ①青少年的生長過程需要大量蛋白質(zhì),所以要多吃水果 ②食用霉變大米、花生米等會危害人體健康 |
A.A選項 B.B選項 C.C選項 D.D選項
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【題目】在天平的兩個托盤上各放一個燒杯,杯中盛有等質(zhì)量的相同的稀硫酸,此時天平平衡.分別向左右兩邊加入等質(zhì)量的鋅和鎂,待反應(yīng)停止后,請判斷:
①若天平仍保持平衡,燒杯中有剩余的物質(zhì)是 ;
②若天平失去平衡,則指針一定偏向放 邊(填左或右).
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【題目】學習了質(zhì)量守恒定律后,小紅對此進行了探究.物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生了變化?通過查閱資料,小紅同學已知:碳酸鈉與硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳氣體.
請你和小紅同學按下面的過程一起探究:
(1)假設(shè):有氣體生成的物質(zhì)發(fā)生化學變化后,其總質(zhì)量是否一定不變?
(2)設(shè)計實驗方案驗證你的假設(shè):小紅設(shè)計了如圖裝置的實驗,你認為天平最終能平衡嗎? ,其理由是 .
(3)在實驗中,如果錐形瓶的瓶口上沒有系上氣球,將會出現(xiàn)什么結(jié)果?
(4)根據(jù)小紅的實驗,你的結(jié)論是 .
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