【題目】在天平的兩個托盤上各放一個燒杯，杯中盛有等質(zhì)量的相同的稀硫酸，此時天平平衡．分別向左右兩邊加入等質(zhì)量的鋅和鎂，待反應(yīng)停止后，請判斷：

①若天平仍保持平衡，燒杯中有剩余的物質(zhì)是 ；

②若天平失去平衡，則指針一定偏向放 邊（填左或右）．

【答案】（1）鋅；（2）左．

【解析】（1）根據(jù)已知條件，反應(yīng)前天平平衡，若反應(yīng)后天平平衡，說明生成氣體的質(zhì)量相等，而同質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)生成的氫氣量與成正比，所以同質(zhì)量的鎂比鋅與酸反應(yīng)生成的氫氣多一些，故只能是鎂有剩余，鋅可能有剩余，而酸不會剩余的情況，才能使天平再次平衡；

（2）由以上的分析可知若天平失去平衡，說明生成氫氣量不同，因為等質(zhì)量的鋅和鎂與足量酸反應(yīng)時，鎂產(chǎn)生的氫氣比鋅產(chǎn)生的氫氣多，天平失去平衡一定是放入鎂的一邊生成的氫氣較多，則天平指針向左偏轉(zhuǎn)；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年海南省】從①氫氣、②活性炭、③二氧化碳、④碳酸氫鈉中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）

（1）可用于滅火的氣體是_________； （2）可用于消除水中異味的是_________；

（3）常用作焙制糕點的是_________； （4）被認為是最理想燃料的是_________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是

A．有機物：甲烷、二氧化碳 B．鹽類：燒堿、純堿

C．混合物：自來水、冰水共存物 D．氧化物：水、二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的表述錯誤的是

A．鋁可用作導(dǎo)線 B．醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒

C．氫氧化鈉可用作調(diào)味品 D．二氧化碳可以用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】噴霧除塵車利用噴霧系統(tǒng)向空中噴射出水霧凈化空氣，其主要作用是（ ）

A．減少粉塵污染 B．治理水污染 C．防治酸雨 D．緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省廣安市】下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（ ）

A．空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%

B．干冰可作制冷劑

C．食品包裝中充入氮氣防腐

D．將帶火星的木條伸入氧氣集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C．降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D．10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作飛機天線等導(dǎo)電材料．欲測定合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗：取銅合金20g放入燒杯，將280g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．請計算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

70

70

70

70

剩余固體質(zhì)量/g

18.2

16.4

14.6

13.2

（1）合金中銅、鎂的質(zhì)量比．

（2）所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是

A．如果不加入催化劑，過氧化氫就不會分解

B．自然界中的物質(zhì)都在不斷運動

C．增大氧氣的濃度能促進可燃物的燃燒

D．任何純凈物都有固定的組成

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