7．①銅在潮濕的空氣中會生銹，②銅銹是一種綠色粉末，③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳、水；④氧化銅為黑色粉末，⑤加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝成水珠；⑥二氧化碳是一種無色、無味的氣體，⑦不可燃，⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁．
其中屬于物理變化的是（填序號，下同）⑤；屬于化學(xué)變化的是③；
物理性質(zhì)的是②④⑥；屬于化學(xué)性質(zhì)的是①⑦⑧．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；
物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出現(xiàn)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等等；化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性等等．
性質(zhì)和變化，性質(zhì)是特性，變化是過程，描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會、可以”等．

解答 解：①銅在潮濕的空氣中會生銹屬于化學(xué)性質(zhì)，
②銅銹是一種綠色粉末，屬于物理性質(zhì)，
③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳、水，屬于化學(xué)變化；
④氧化銅為黑色粉末，屬于物理性質(zhì)，
⑤加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝成水珠，屬于物理變化；
⑥二氧化碳是一種無色、無味的氣體，屬于物理性質(zhì)，
⑦不可燃，屬于化學(xué)性質(zhì)，
⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁屬于化學(xué)性質(zhì)．
故答案為：⑤；③；②④⑥；①⑦⑧．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答本題的關(guān)鍵是要充分理解兩種變化和兩種性質(zhì)的含義和區(qū)分方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．課外探究時(shí)，某興趣小組同學(xué)選擇了“金屬和酸反應(yīng)快慢與什么因素有關(guān)”課題．
（1）其他條件相同，同種金屬與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．取質(zhì)量相同的鋁片，分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中．實(shí)驗(yàn)表明鹽酸濃度越大，反應(yīng)越快．如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系曲線，其中正確的是Ⅲ．
（2）其他條件相同，不同金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系曲線如圖1所示．則曲線A對應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱是氯化亞鐵；圖中曲線B對應(yīng)的金屬是鋅．
（3）其他條件相同，顆粒大小不同的同種金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．取質(zhì)量相等的鋅粉和鋅片，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，鋅粉與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系曲線如圖2所示，請?jiān)诖痤}卡的該圖上用虛線“---”補(bǔ)畫出鋅片與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．某化學(xué)興趣小組“酸和堿反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)中加入酚酞溶液的目的是指示酸堿中和反應(yīng)的進(jìn)程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．煤和石油都屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”），人們常把煤稱為“工業(yè)的糧食”，石油稱為“工業(yè)的血液”．由于煤和石油中含有硫元素，在燃燒時(shí)產(chǎn)生一種刺激性氣味的污染大氣的氣體，這種氣體的化學(xué)式為SO2，在實(shí)驗(yàn)室常用來吸收它，以減少對環(huán)境的污染．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出下列式中數(shù)字“2”的含義：
（1）2O氧原子的個(gè)數(shù)為2      
（2）2NO一氧化氮分子的個(gè)數(shù)為2
（3）H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子     
（4）SO42-一個(gè)硫酸根鈣離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②水，③自來水，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，⑧液態(tài)的氧氣．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是①③⑤⑦； 
（2）屬于化合物的是②④⑥；
（3）屬于氧化物的是②④；屬于單質(zhì)的是⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．H2和O2的混合氣體10g，點(diǎn)燃后生成了水，并余下1gO2，則原混合氣體中H2和O2的質(zhì)量分別（　�。�
A．1gH2和9gO2B．3gH2和7gO2C．4gH2和6gO2D．5gH2和5gO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的兩只燒杯（250mL）中分別放有兩支高低不同的燃燒的蠟燭，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（　�。�
A．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，蠟燭都是由低到高依次熄滅
B．A實(shí)驗(yàn)中只證明了二氧化碳的密度比空氣大
C．A、B實(shí)驗(yàn)中蠟燭熄滅的原理是隔絕了空氣
D．B實(shí)驗(yàn)可知，逃離火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)成站立姿勢逃跑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．
（1）近來我市常出現(xiàn)霧霾天氣．導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是c（填字母序號，下同）．
a．SO2    b．NO2    c．PM2.5    d．CO
（2）垃圾無害化處理有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境．下列有關(guān)生活垃圾的處理合理的是a．
a．用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣    b．廢舊塑料露天焚燒    c．廢舊電池就地填埋
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．請將NH3燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．
（4）目前科學(xué)家設(shè)想將排放到空氣中的CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物來有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)，如在一定條件下列反應(yīng)均可實(shí)現(xiàn)：
A．6CO2+6H2O═C6H12O6+6O2    B．CO2+3H2═CH3OH+H2O
C．CO2+CH4═CH3COOH         D．2CO2+6H2═CH3OCH3+3H2O
“原子利用率百分之百”的意思是反應(yīng)沒有副產(chǎn)物生成，所有的原子均被利用．以上反應(yīng)中原子利用率最高的是C．

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