下列化學(xué)反應(yīng)中，與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不符的是（　�。�
A．鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)得到銅
B．鐵與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣
C．鐵與稀鹽酸反應(yīng)得到氯化鐵
D．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
A、鐵在金屬活動順序中排在銅前，所以鐵能夠?qū)⒘蛩徙~中的銅置換出來，故A與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符；
B、鐵在金屬活動順序中排在氫前，所以可以稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故B與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符；
C、鐵在發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)生成的是亞鐵鹽，所以鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵，而不是氯化鐵，故C與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不符；
D、鐵在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，故D與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符．
選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9、根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中錯(cuò)誤的推理是（　�。�
化 學(xué) 反 應(yīng) 事 實(shí) 影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A 鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒 反應(yīng)物濃度
B 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng) 反應(yīng)溫度
C 雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解 催化劑
D 銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒 反應(yīng)物的種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的地球．小華與她的探究小組為了探究水的組成，用如右圖所示電解水的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你回答下列問題：
（1）接通電源前小華往水中加入了少量的氫氧化鈉，請你猜猜看
其作用是什么？
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
；
（2）接通電源后，甲管生成
H2
H2
（填化學(xué)式）氣體，可見b接的是電源
負(fù)
負(fù)
（填“正”或“負(fù)”）極，用化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式表示出實(shí)驗(yàn)過程
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．該變化中的最小粒子是
氫原子、氧原子
氫原子、氧原子
（填“水分子”、“氫分子”、“氫原子”、“氧分子”或“氧原子”）．此實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．
（3）她們測定了兩管逸出氣體的體積，記錄如下：
實(shí)　驗(yàn)　時(shí)　間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 …
甲管中氣體體積/mL 6 12 20 29 39 49 59 69 …
乙管中氣體體積/mL 2 4 7 1l 16 21 26 31 …
請回答：理論上甲管和乙管中氣體的體積比為
2：1
2：1
；雖然裝置氣密性良好、讀數(shù)正確，但電解開始階段兩管氣體的體積比
大于
大于
（填“大于”或“小于”）理論比值，不符合理論比值的原因是
開始階段產(chǎn)生的少量H2和O2溶解在水中且未達(dá)到飽和；O2在水中的溶解度比H2的大
開始階段產(chǎn)生的少量H2和O2溶解在水中且未達(dá)到飽和；O2在水中的溶解度比H2的大
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
實(shí)驗(yàn)后，展開了下列思考與探究：
（1）催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）
實(shí) 驗(yàn) 次 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MnO2粉末用量（克） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
所用時(shí)間（秒） 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
請分析表中數(shù)據(jù)并回答有關(guān)MnO2的用量對反應(yīng)速率的影響情況：
當(dāng)催化劑MnO2的用量增加時(shí)，反應(yīng)速率
加快
加快
（填“加快”、“減慢”或“不變”），當(dāng)催化劑MnO2的用量增加到一定程度時(shí)，反應(yīng)速率
不變
不變
．
（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）
實(shí)  驗(yàn)  次  序 1 2 3 4 5 6 7 8
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
MnO2粉末用量（克） 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（秒） 660 220 205 80 25 9 4 3
反應(yīng)后液體溫度（℃） 24 34 39 56 65 67 69 70
請分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響情況是：
質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越大
質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越大
，表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè)
放熱
放熱
反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）由此可看出，催化劑的用量、過氧化氫溶液的濃度（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）等都是影響過氧化氫分解的反應(yīng)速率的因素．
實(shí)際上，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有很多．請你仿照示例，結(jié)合實(shí)際生活中的例子，再舉一例．
示例：溫度越高，反應(yīng)越快．如在高溫時(shí)，銅在空氣中容易被氧化．
接觸面積越大，反應(yīng)越快．如煤制成蜂窩狀后易燃燒些
接觸面積越大，反應(yīng)越快．如煤制成蜂窩狀后易燃燒些
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐初級中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中錯(cuò)誤的推理是（ ）
化 學(xué) 反 應(yīng) 事 實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類

A．A
B．B
C．C
D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各選項(xiàng)中，解釋與事實(shí)不吻合的是  

選項(xiàng)

事    實(shí)

解    釋

A

春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到花的香味

分子在不停地運(yùn)動

B

加壓條件下，空氣液化后體積變小

加壓條件下，分子的體積都變小

C

水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣

化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的

D

雙氧水能殺菌消毒，而水不能

構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類不同

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同步練習(xí)冊答案