下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述中，正確的是
 
（填序號）．
①用炭黑制油墨
②干電池里的碳棒是石墨制成的
③石墨不僅能刻劃玻璃，還能裝在鉆頭上鉆鑿堅硬的巖層
④防毒面具用活性炭吸收有毒氣體
⑤制糖工業(yè)用活性炭來吸附有色物質(zhì)．
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，炭黑可以用于制成油墨；石墨具有導(dǎo)電性；石墨是自然界中很軟的物質(zhì)，活性炭具有吸附性，據(jù)此解答．
解答：解：①炭黑可以用于制成油墨，故①正確；
②石墨具有導(dǎo)電性，可以用于制作干電池的碳棒，故②正確；
③石墨是自然界中很軟的物質(zhì)，不能用于刻劃玻璃和裝在鉆頭上，故③錯誤；
④活性炭具有吸附性，能吸附有害氣體，能用于吸附有毒的氣體，故④正確；
⑤活性炭具有吸附性，能吸附色素，制糖工業(yè)用活性炭來吸附有色物質(zhì)，故⑤正確；
故填：①②④⑤．
點評：本題考查了碳單質(zhì)的有關(guān)用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年10月1號隨著嫦娥二號探月衛(wèi)星的成功升空，中國探月工程二期解開了序幕．明明對本次衛(wèi)星發(fā)射所使用的液氫燃料產(chǎn)生了濃厚興趣，準(zhǔn)備對課本上關(guān)于氫氣的知識進行一次歸納整理．

【氫氣的制法】
（1）在第三單元“水的組成”中，明明發(fā)現(xiàn)通過電解水的實驗（如圖1）得到氫氣．請寫出檢驗試管1中氣體的方法．
（2）在第七單元“使用燃料對環(huán)境的影響”中，明明知道了實驗室常用“鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣”，并嘗試著運用第六單元知識，選用如圖2一起（A～E）組裝裝置、制取氫氣
①他應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置分別是
 
、
 
（填對應(yīng)字母）． 利用其中的發(fā)生裝置明明還能制備兩種氣體，其反應(yīng)原理是
 
、
 
（用化學(xué)方程式表示）
②請用第五單元知識，通過計算說明：明明想要在實驗室制取0.2g氫氣，需用含鋅65%的粗鋅多少克？
（3）在第八單元“金屬的化學(xué)性質(zhì)”中，明明發(fā)現(xiàn)很多金屬都能與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)得到氫氣，這些金屬的特征是
 
，相應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
．
【氫氣的性質(zhì)與用途】
（4）在第三單元的拓展性課題“最輕的氣體”中，明明了解到氫氣具有還原性，可用來制取某些金屬和單晶硅．
①請寫出一個用氫氣制取金屬的化學(xué)方程式：
 
．
②制取高純度硅的一個反應(yīng)為X+2H2═Si+4HCl，則X的化學(xué)式為
 
．
（5）在第七單元“使用燃料對環(huán)境的影響”中，明明還了解到氫氣被認(rèn)為氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，而且發(fā)現(xiàn)人類對汽車燃料的使用正經(jīng)歷以下兩個轉(zhuǎn)變：汽油、柴油乙醇汽油、壓縮天然氣（CNG）太陽能、氫能等
①請設(shè)計實驗鑒別甲烷和氫氣（包括簡單操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．
②請分別評價汽車燃料使用乙醇汽油、氫能源的優(yōu)點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

制取142g五氧化二磷，需要多少磷？需要多少氧氣？這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少？（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下ρO2=1.43g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是
 
．
（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是
 
．
（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目，其原因用化學(xué)方程式表示
 
．
 （6）若選用B裝置制取氧氣時，儀器②內(nèi)盛放的藥品是
 
，錐形瓶內(nèi)盛放的藥品是
 
．寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（7）用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿方法是
 
．
（8）用排水法收集氧氣時，當(dāng)氣泡
 
時再開始收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）一個鈉離子
 
；
（2）氧化鎂中鎂元素為+2價
 
；
（3）兩個帶三個單位正電荷的鐵離子
 
；
（4）五個氖原子
 
；
（5）硫化氫
 
；
（6）硝酸鋇
 
；
（7）氫氧化亞鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的符號：
碳
 
、氮氣
 
、硫
 
、鐵
 
、氧氣
 
、五氧化二磷
 
、二氧化碳
 
、四氧化三鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合下列4瓶溶液回答問題．

（1）醫(yī)藥上治療胃酸過多選用的是
 
（填序號，下同）．
（2）寫出①和③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）①、②、③三種溶液pH由大到小的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定假黃金（銅鋅合金）組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取20g假黃金置于燒杯中，用某濃度的稀鹽酸50g，分5次加入，每次充分反應(yīng)后，取出固體，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱重．各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下表．
實驗次數(shù) 稀鹽酸的用量/g 剩余固體的質(zhì)量/g
1 10 18.375
2 10 16.750
3 10 15.125
4 10 13.500
5 10 13.500
（1）求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）從圖中可知，當(dāng)所用合金與稀鹽酸的質(zhì)量比為
 
時，表明鋅恰好完全溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）構(gòu)成氨氣的微粒是
 
．
（2）氨氣受壓時，體積能縮小，說明
 
．
（3）打開盛有濃氨水的瓶塞，會聞到刺激性氣味，說明
 
．

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同步練習(xí)冊答案