【題目】下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫正確的是

A.氫氧化鈣CaOH

B.氯酸鉀KCl

C.硫酸銅CuSO4

D.氧化鋁AIO

【答案】C

【解析】

A、氫氧化鈣:Ca(OH)2;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、氯酸鉀:KClO3;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、硫酸銅:CuSO4;故選項(xiàng)正確。

D、氧化鋁是三氧化二鋁:Al2O3;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)從氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳、二氧化硫這四種氣體中,按要求填空。

1)屬于空氣污染氣體的________;

2)能支持燃燒的___________;

3)常用做食品保鮮氣體的是__________;

4)能使澄清石灰水變渾濁的是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲烷與水反應(yīng)得到水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖:

下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是:( )
A.該反應(yīng)前后存在元素化合價(jià)的變化
B.反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
D.四種物質(zhì)中有三種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.液氮可用作制冷劑B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.氦氣可用來(lái)填充探空氣球D.CO2是植物光合作用的原料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行探究,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. B處現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳能使紫色石蕊變紅

B. C處溶液變渾濁,是因?yàn)樯闪瞬蝗苡谒奶妓徕}

C. D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅

D. D處現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置。

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①。
(2)實(shí)驗(yàn)室選A裝置制取CO2 , 錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)到(填“a”或“b”)處。
(3)演示鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),收集氧氣最好選用的裝置是上圖(填裝置序號(hào))。
(4)若用下圖裝置測(cè)量產(chǎn)生CO2的體積,應(yīng)在水面上加上一層植物油,其目的是。若量筒讀數(shù)是俯視讀數(shù)值是30ml,則實(shí)際收集的氣體體積(填“大于”或“小于”)30ml。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益健康

B.大量補(bǔ)鈣可以促進(jìn)鈣充分吸收

C.霉變花生洗凈后可以食用

D.硬水中加入肥皂水容易起浮渣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】201912月以來(lái),湖北省武漢市爆發(fā)多起新型冠狀病毒肺炎病例,我國(guó)積極開展疫情防控工作,及時(shí)啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)。新型冠狀病毒從其構(gòu)造來(lái)看屬于(

A.淀粉B.葡萄糖C.油脂D.蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管(不考慮溶劑的蒸發(fā)),根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲>乙
B.將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃將至t1℃時(shí),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.向燒杯的水中加NaOH固體后,只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D.向燒杯的水中加NH4NO3固體后,只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出

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