一個過氧化氫（H2O2）分子（　　）
A、由氫分子和氧分子構(gòu)成
B、由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成
C、由兩個氫元素和兩個氧元素構(gòu)成
D、由一個水分子和一個氧原子構(gòu)選
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)過氧化氫化學(xué)式的含義進行分析解答；分子是由原子構(gòu)成的．化學(xué)式的意義：宏觀表示一種物質(zhì)或表示該物質(zhì)是由哪些元素組成的；微觀表示該物質(zhì)的一個分子或表示一個分子中有多少個原子．從質(zhì)量方面表示物質(zhì)的相對分子質(zhì)量、表示物質(zhì)中各種元素的原子個數(shù)比、表示物質(zhì)中各種元素的質(zhì)量比．
解答：解：A、分子是由原子構(gòu)成的，分子中不存在分子；故錯誤；
B、根據(jù)過氧化氫的化學(xué)式可知：一個過氧化氫分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成；故正確；
C、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)；故錯誤；
D、分子是由原子構(gòu)成的，一個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，其中不存在水分子；故錯誤．
故選B．
點評：熟練掌握化學(xué)式的意義，并能夠說出化學(xué)式的意義，知道元素只論種類不講個數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，都屬于混合物的是（　�。�
A、海水、水銀
B、自來水、食鹽水
C、空氣、冰
D、氮氣、氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

國家游泳中心-“水立方”的設(shè)計靈感來自于一個“方盆子”，許多“水泡泡”．下列關(guān)于水的有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、水是有許許多多水分子聚集而成的
B、一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C、游泳池中的水屬于混合物
D、硬水和軟水都是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素R的相對原子質(zhì)量為32，在它的氧化物中，化合價為+6價，則該元素在氧化物中的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、20%B、50%
C、60%D、40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的是（　�。�
A、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
C、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
D、用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)氧氣的性質(zhì)，敘述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒，發(fā)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B、碳在空氣中燃燒，持續(xù)紅熱，生成無色氣體
C、液氧是一種沒有顏色、沒有氣味的液體
D、氧氣極易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對質(zhì)量守恒定律的理解正確的是（　�。�
A、10g水完全汽化后仍為10g水蒸氣，所有符合質(zhì)量守恒定律
B、1g磷在2g氧氣中燃燒生成3g五氧化二磷
C、完全電解10g水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量之和是10g
D、鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大，這一變化不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從金屬利用的歷史來看，先是青銅器時代，而后是鐵器時代，鋁的利用是近百年的事．這個先后順序主要跟下列有關(guān)的是（　�。�
①地殼中金屬元素的含量；       ②金屬活動性順序；
③金屬的導(dǎo)電性；              ④金屬冶煉的難易程度．
A、①B、①②C、①③D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是（　�。�
①原子的數(shù)目 
②原子的種類 
③元素的種類 
④物質(zhì)的種類
⑤原子的質(zhì)量
⑥分子的數(shù)目．
A、①②③④B、①②③⑤
C、②③④⑤D、①③⑤⑥

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