分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個鐵原子,就可表示為:2Fe;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以MgO中鎂元素化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以1個氮分子可表示為N2;
氧化鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Na2O;
地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以1個水分子可表示為H2O;
故答案為:2Fe;$\stackrel{+2}{Mg}$O;N2;Na2O;Al;H2O;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣不易溶于水 | B. | 氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體 | ||
C. | 汽油易揮發(fā) | D. | 鎂帶能在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 二氧化碳和氮氣 | 取樣,分別倒入澄清石灰水 | 取樣,分別伸入燃著木條 |
B | 硬水和軟水 | 取樣,分別加肥皂水,攪拌 | 取樣,分別加明礬,攪拌 |
C | 大理石和碳酸鈉粉末 | 取樣,分別加入足量稀鹽酸 | 取樣,分別加入足量水 |
D | 氧化銅和木炭粉 | 觀察顏色 | 在空氣中點燃觀察 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2個 | B. | 3個 | C. | 4個 | D. | 5個 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗 方案 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色. | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快. | |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢. | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | |
三種金屬在金屬活動性順序中的強弱關(guān)系是Al>Cr>Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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