實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗 方案 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色. | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快. | |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較慢. | 銅不與稀硫酸反應 | |
三種金屬在金屬活動性順序中的強弱關系是Al>Cr>Cu |
分析 根據(jù)鉻能和稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較慢,銅不與稀硫酸反應,鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快,進行分析解答.
(1)根據(jù)金屬的表面可能有與氧氣反應生成的氧化物或污物,進行分析解答.
(2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻溶液和氫氣,寫出反應的化學方程式即可,再根據(jù)反應特征確定反應類型.
解答 解:鉻能和稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較慢,鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快,說明鋁、鉻的金屬活動性比氫強,且鋁的金屬活動性比鉻強;銅不與稀硫酸反應,說明銅的位置排在氫的后面,三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是Al>Cr>Cu.
(1)金屬的表面可能有與氧氣反應生成的氧化物或污物,用砂紙打磨鐵絲和銀絲,其目的是除去金屬片表面的氧化物或污物.
(2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻溶液和氫氣,反應的化學方程式為:Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑;該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應,屬于置換反應.
故答案為:Al>Cr>Cu;(1)除去金屬片表面的氧化物或污物;(2)Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑;置換.
點評 本題難度不是很大,通過實驗探究來判斷金屬的活動性強弱,實驗設計時靈活運用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有氣味 | B. | 難溶于水 | ||
C. | 常溫下為無色氣體 | D. | 在一定條件下與氫氣反應生成氨氣 |
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