有一份樣品物質(zhì)可能由FeCl3、K2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2中幾種物質(zhì)混合而成，將其放入水里，產(chǎn)生白色沉淀，濾出沉淀后加入足量鹽酸，只有部分溶解．則下列對樣品組成的推斷中正確的是


  1. A.
    可能含F(xiàn)eCl3
  2. B.
    不一定含K2SO4
  3. C.
    不一定含Na2CO3
  4. D.
    含三種物質(zhì)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

歸納與整理是化學學習的一種重要方法．
（1）某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習，請你來解決下列問題：
A．小紅同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農(nóng)田里施加
Ca（OH）2
Ca（OH）2
（填化學式）．
B．小紅同學用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應）．
I．為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成
紅色
紅色
．
II．依據(jù)反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學反應方程式為：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
III．為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是
c
c
．
a．Na2CO3     b．HCl       c．FeCl3          d．Ba（NO3）2
C．請你設計一個實驗除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，請寫出主要操作步驟和化學方程式．實驗主要操作步驟：
取溶液于試管中加入過量鐵粉
取溶液于試管中加入過量鐵粉
、
過濾
過濾
，化學方程式：
CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
．

（2）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示，請回答：
①25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為
65
65
g．
②要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是
加入甲物質(zhì)（溶質(zhì)）至不再溶解
加入甲物質(zhì)（溶質(zhì)）至不再溶解
．
③現(xiàn)有操作步驟：a．溶解   b．過濾   c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是
adcb
adcb
（填字母序號）．
④將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出．你認為“全部溶解”的原因可能是
甲固體溶于水時放熱
甲固體溶于水時放熱
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題．
（1）實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設計有關(guān)實驗方案：
①小剛同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理
 
（填“正確”或“不正確”），你的例證是
 
．
②小麗同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：①
 
；②
 
．
如果檢測的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農(nóng)田里施加
 
．
③請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實驗方案是（寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
 
．
（2）配制溶液：實驗中需用50g15%CuSO4溶液．
試計算：需用CuSO4
 
g，水
 
mL．
實驗步驟是：計算、
 
、
 
．
負責量取溶劑水的小剛為準確量取水量需向?qū)嶒灷蠋燁I取的化學儀器有
 
．
小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末，只有藍色CuSO4晶體（CuSO4?5H2O），她應稱取藥品
 
g，同時通知小剛?cè)∷?!--BA-->
 
mL．
（3）在實驗過程中，小組同學遇到幾個具體問題，請你幫助解決：
①小紅同學在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間．為了檢驗這瓶溶液是否變質(zhì)，你設計的實驗方案是
 
．
②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質(zhì)，試完成下表：
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無水硫酸銅 澄清的石灰水 結(jié)  論
A 無現(xiàn)象
 
 黑色變紅色 白色變藍色 變渾濁
 
B
 
 
 黑色變紅色
 
 
 CO2、H2
（提示：氫氣能與氧化銅反應生成銅和水，無水硫酸銅遇水由白色變成藍色）
（4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì)．欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實存在，他們設計了如下實驗，請你認真填寫下面的實驗報告．
    實  驗  步  驟     實驗現(xiàn)象     結(jié)    論
1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產(chǎn)生   證明有CO32-
2．繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 
3．過濾，向濾液中加適量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 

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科目：初中化學 來源：課課練　　初三化學　三年級全一冊·配人教版 題型：013

有一份樣品物質(zhì)可能由FeCl3、K2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2中幾種物質(zhì)混合而成，將其放入水里，產(chǎn)生白色沉淀，濾出沉淀后加入足量鹽酸，只有部分溶解．則下列對樣品組成的推斷中正確的是

[　　]

A．可能含F(xiàn)eCl3
B．不一定含K2SO4
C．不一定含Na2CO3
D．含三種物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2013屆山東省濰坊市九年級復習模擬化學試卷（帶解析） 題型：填空題

歸納與整理是化學學習的一種重要方法。
（1）某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習，請你來解決下列問題：
A.小紅同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農(nóng)田里施加             （填化學式）。
B.小紅同學用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應）。

I.為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成　       。
II.依據(jù)反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學反應方程式為：                                                         　。
III.為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是　　　        。
a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　  c．FeCl3         d．Ba(NO3)2
C.請你設計一個實驗除去FeCl２溶液中少量的CuCl２，請寫出主要操作步驟和化學方程式。實驗主要操作步驟:                                       、         ，
化學方程式:                                                              。
（2）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

①25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為            g。
②要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是                              。
③現(xiàn)有操作步驟： a．溶解   b．過濾   c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是           (填字母序號)。
④將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)         （填“變大”、“變小”或“不變”）。
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是                                    。

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