【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程:____________________________。
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)_______與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_________________。
【反思】(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的_______和_________不變;
(2)畫圖(在下面空白處畫出實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖)_____________。
(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可)________________。
【答案】 2KClO32KCl+3O2↑ 1 二氧化錳 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 【提出假設(shè)】催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同,催化效果不同
【設(shè)計(jì)方案】①取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合;②分別加熱,測定分解溫度
【得出結(jié)論】如果分解溫度不同,說明假設(shè)成立;反之則不成立.
【解析】本題主要考查了催化劑特點(diǎn)及催化效果的影響因素。根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素進(jìn)行分析。
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可,要想證明除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑,可選擇實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,MnO2用作催化劑時(shí)分解溫度最低,催化效果最好;
【反思】(1)催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì),故要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
(2)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖:
(3)【提出假設(shè)】催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同,催化效果不同;
【設(shè)計(jì)方案】①取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合;
②分別加熱,測定分解溫度
【得出結(jié)論】如果分解溫度不同,說明假設(shè)成立;反之則不成立。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列各題
⑴、物質(zhì)的變化分_______變化和____變化,其中有新物質(zhì)生成的變化叫_______。
⑵、根據(jù)可燃物燃燒的兩個(gè)條件分析,滅火可從兩個(gè)方面采取措施:一是___________________,二是_________________。
⑶、寫出下列操作需要的儀器:量取液體的體積______,吸取或滴加少量液體_______,移走正在加熱的蒸發(fā)皿______,收集氣體_____,向試管中裝入固體粉末可用____或____。
⑷、甲醛的居室污染的主要成分之一,根據(jù)它的化學(xué)式CH2O,可以作出4點(diǎn)推斷(本題多解)_____,_____,______,______。
⑸、新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中,是由_________________種元素組成的,其中鐵元素的化合價(jià)為_____________________。
⑹、實(shí)驗(yàn)室對(duì)藥品的使用注意節(jié)約,如果沒有說明用量,固體藥品用量為___________,液體藥品用量為______。
⑺、元素x與y的原子核外電子數(shù)之差為5,之和為29,則由這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為__。
⑻、發(fā)射火箭N2H4(聯(lián)氨)作燃料,N2O4作氧化劑,燃燒后生成氮?dú)夂退,該反?yīng)化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),通過實(shí)驗(yàn)測定石灰石中碳酸鈣的含量,取100g石灰石樣品(雜質(zhì)不與酸或水反應(yīng))放入燒杯中并加入300g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。把產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w用足量的氫氧化鈉溶液吸收,同時(shí)測量3分鐘內(nèi)氫氧化鈉溶液增重的質(zhì)量,結(jié)果如下表:
試回答下列問題:
(1)請?jiān)谙逻叺淖鴺?biāo)紙上,以反應(yīng)時(shí)間為橫軸,以產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為縱軸,畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的關(guān)系曲線。
(2)從表中可以看出,100g石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳最多是多少g?
(3)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與時(shí)間(t)的關(guān)系圖正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)在人類歷史發(fā)展過程中,金屬元素的發(fā)現(xiàn)和使用深刻影響了我們的生活、生產(chǎn)等活動(dòng)。
(1)黃銅(為銅、鋅合金)貌似黃金,有人以此冒充黃金行騙,我們稱為“假黃金”
①真假黃金可用稀鹽酸鑒別,理由是
②也可以“用火灼燒”的辦法鑒別其真?zhèn),如果是“假黃金”,觀察到的現(xiàn)象是
(2)某研究小組取20 g的“假黃金”進(jìn)行探究,先將“假黃金”置于燒杯中,然后向燒杯中慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,產(chǎn)生的氣體和滴加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示,根據(jù)所給信息回答以下問題:
①該“假黃金”中銅的質(zhì)量是 g
②試通過計(jì)算求出所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),
(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1 g)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣,加熱一段時(shí)間后,測得50%的氯酸鉀分解,將剩余的固體冷卻后稱量,其質(zhì)量為10.08克。
(1)二氧化錳是該反應(yīng)的_____________劑;氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為:__________。
(2)反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量為___________?
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為___________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①_______________,②____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用_______(寫一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器__________。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至_______處。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到____________,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是______________。收集裝置選用_______ (填編號(hào));原因是 _______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )
A. 鎂+氧氣氧化鎂 B. 鋅 + 硫酸硫酸鋅 + 氫氣
C. 二氧化碳 + 水 碳酸 D. 碳酸氫銨氨氣+ 二氧化碳+ 水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖
(1)若該粒子為一稀有氣體元素的原子,則x=______,y=______.
(2)若該粒子為R2+,則x=______,y=______.
(3)若該粒子為Mn-,則x=______,y=______.
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