A. | 石蠟質(zhì)軟,沒有氣味 | |
B. | 蠟燭燃燒火焰分三層,外焰溫度最低 | |
C. | 石蠟的密度比水大,放入水中會沉入底部 | |
D. | 剛熄滅的蠟燭,上方會產(chǎn)生白煙 |
分析 A、根據(jù)蠟燭的物理性質(zhì)解答;
B、根據(jù)蠟燭火焰分為三層,外層溫度最高解答;
C、根據(jù)石蠟的密度比水小解答;
D、根據(jù)蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:
A、石蠟質(zhì)軟,沒有氣味的固體,故選項說法正確.
B、蠟燭燃燒時,火焰分為三層,外層最明亮,外焰溫度最高,故選項說法錯誤.
C、切一小塊石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象 浮在水面上,石蠟的密度比水的小,故選項說法錯誤.
D、蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體,用火柴迅速點燃,火能順著該物質(zhì)將蠟燭點燃,說明產(chǎn)生的白煙具可燃性,故選項說法正確.
答案:AD.
點評 本題難度不大,了解蠟燭燃燒的現(xiàn)象,在描述蠟燭燃燒的現(xiàn)象時,需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是形成酸雨的主要氣體 | |
B. | 一氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng) | |
C. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑,主要是綠色植物的光合作用 | |
D. | 金剛石、石墨都是碳單質(zhì),兩者碳原子的排列方式相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時紅磷一定要過量 | |
B. | 可以用硫磺代替紅磷 | |
C. | 紅磷熄滅后需冷卻至室溫再打開彈簧夾 | |
D. | 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為空中氧氣的體積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地鐵車輛的外部裝飾上,以冰的顏色為主色,以雪花點綴,與城市環(huán)境相融合 | |
B. | 地鐵列車是電力牽引的電動列車,其動力是電能,運(yùn)行時是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 車體材料為鋁合金,具有密度小、抗腐蝕、熔點比鋁高等優(yōu)點 | |
D. | 鋪設(shè)地鐵的鋼軌用的是錳鋼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為糧食增產(chǎn),盡可能大量施用高效化肥、農(nóng)藥 | |
B. | 霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大 | |
C. | 禁止使用新型材料,防止污染環(huán)境 | |
D. | 努力實施“綠色化學(xué)”,把化學(xué)對環(huán)境的負(fù)面影響減到最低 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放出熱量 | B. | 發(fā)光 | C. | 有新物質(zhì)生成 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別加入適量澄清石灰水 | B. | 分別伸入帶火星的木條 | ||
C. | 用燃著的木條分別伸入瓶中 | D. | 分別加入適量蒸餾水 |
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