A. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
B. | 元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后不變 | |
C. | 上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2A2+B2→2A2B | |
D. | 在化學(xué)變化中,分子分成原子,原子又重新組合成新的分子 |
分析 利用微觀反應(yīng)的圖示,結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)對該反應(yīng)過程進(jìn)行分析,即可得到反應(yīng)前后分子、原子及元素種類的變化情況,并依據(jù)分子的結(jié)構(gòu)情況書寫出相關(guān)的方程式.
解答 解:A、由微觀圖示可知,兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種混合物,為化合反應(yīng).故A錯誤;
B、由化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖可知,該反應(yīng)在發(fā)生時原子的種類和數(shù)量均未發(fā)生變化,所以元素的種類一定未變.故B正確;
C、由反應(yīng)圖示中關(guān)于分子結(jié)構(gòu)及分子的變化情況可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2A2+B2=2A2B.故C正確;
D、由圖示可知反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化,而原子種類未變,從而可知,在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子.故D正確.
故選A.
點評 該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況,還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力,從多方面考查了學(xué)生的綜合能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的化學(xué)式為C2H2 | |
B. | 反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量 | |
C. | 甲和丙均為有機(jī)物 | |
D. | 2個甲分子與5個乙分子混合即可生成2個丁分子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中 | |
B. | 鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液 | |
C. | 白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水 | |
D. | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不同物質(zhì)的著火點: | |
B. | 硫及其化合物與化合價的關(guān)系: | |
C. | 50g19.6%的稀硫酸與足量的金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:H2的質(zhì)量 | |
D. | 物質(zhì)形成溶液的pH: |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
11Na 鈉 22.9 | 12Mg 鎂 24.31 | 13Al 鋁 26.98 | 14Sl 硅 28.09 |
A. | 鈉的原子序數(shù)為11 | B. | 各元素的原子核外電子層數(shù)相同 | ||
C. | 硅的相對原子質(zhì)量為28.09 | D. | 各元素都屬于金屬元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com