造成酸雨的主要物質(zhì)是
A.一氧化碳和二氧化碳 B.二氧化硫和二氧化氮
C.甲烷和一氧化碳 D.二氧化硫和一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃岡市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題
煤合成天然氣(SNG)的工藝過程如圖所示。
(1)氣化爐中生成的單質(zhì)是_____。
(2)在氣化爐中,煤炭中的碳發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)。
① 碳與氧氣生成CO2反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
② 碳與水反應(yīng)生成了CO,同時(shí)還有一種產(chǎn)物是_____。
(3)經(jīng)變換爐反應(yīng)后,產(chǎn)物中CO2和H2含量增加,CO含量降低,反應(yīng)過程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素有_____。
(4)合成天然氣中的氫元素來自于原料中的_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年4月四川省樂山市金口河區(qū)中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向________偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)________質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。
(2)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),從微觀示意圖中分析反應(yīng)中不變的是___________(填一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì),根據(jù)圖示關(guān)系回答:
(1)若單質(zhì)B為紅色固體,則化合物甲為______(填化學(xué)式,下同),化合物乙為_____或____。
(2)反應(yīng)②的基本類型為________。
(3)若常溫下乙為無色液體,則A為_______,C為________,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_______。
(4)若常溫下乙為無色氣體,則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,應(yīng)該采用的方法是( )
A.把混合氣體點(diǎn)燃
B.把混合氣體通過澄清的石灰水
C.混合氣體通過灼熱氧化銅粉末
D.把混合氣體由一個(gè)容器傾入另一個(gè)容器中
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列含氮化合物中,氮元素的化合價(jià)由低到高排列的一組是( )
A.NH3 NO HNO3 B.HNO3 NO NH3
C.NO NH3 HNO3 D.NO HNO3 NH3
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:填空題
書寫下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式。
(1)蠟燭在空氣中燃燒________________________________________________;
(2)汞在空氣中加熱________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列儀器,都能用來加熱液體藥品的一組是( 。
A.試管、量筒、蒸發(fā)皿 B.量筒、蒸發(fā)皿、燒杯
C.試管、燒杯、蒸發(fā)皿 D.試管、蒸發(fā)皿、集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市六校協(xié)作2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
工業(yè)上冶煉金屬鎢常用白鎢礦石(主要成分:CaWO4),CaWO4中鎢元素的化合價(jià)為( 。
A. ﹣6 B. +4 C. +6 D. +7
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