將下列物質(zhì)放入充滿氧氣的集氣瓶中,等燃燒結(jié)束后冷卻,在集氣瓶內(nèi)壁會有水珠出現(xiàn)的是(  )
A、燃著的蠟燭B、燒紅的木炭C、燃著的硫粉D、燃著的鐵絲
分析:燃燒后產(chǎn)物中如果有水生成,遇冷的燒杯壁會冷凝成水珠;將下列物質(zhì)放入充滿氧氣的集氣瓶中,等燃燒結(jié)束后冷卻,在集氣瓶內(nèi)壁會有水珠出現(xiàn),說明物質(zhì)燃燒生成了水,據(jù)此結(jié)合蠟燭、木炭、硫粉、鐵絲燃燒的生成物進行分析判斷即可.
解答:解:A、燃著的蠟燭質(zhì)放入充滿氧氣的集氣瓶中,生成二氧化碳和水,等燃燒結(jié)束后冷卻在集氣瓶內(nèi)壁會有水珠出現(xiàn),故選項正確.
B、燒紅的木炭放入充滿氧氣的集氣瓶中,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,集氣瓶內(nèi)壁不會有水珠出現(xiàn),故選項錯誤.
C、燃著的硫粉放入充滿氧氣的集氣瓶中,生成一種具有刺激性氣味的氣體二氧化硫,集氣瓶內(nèi)壁不會有水珠出現(xiàn),故選項錯誤.
D、燃著的鐵絲放入充滿氧氣的集氣瓶中,生成一種黑色固體,集氣瓶內(nèi)壁不會有水珠出現(xiàn),故選項錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,掌握氧氣的化學性質(zhì)是正確解答本題的關鍵,解題時要注意生成物的種類、狀態(tài).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

23、實驗室中紅磷長期存放時,若密封不好會變得很潮濕.查資料知:紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷.甲、乙兩同學為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷,
設計了兩個實驗進行驗證.
實驗Ⅰ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中,同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
實驗Ⅱ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中,同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
請回答下列有關問題:
(1)兩個實驗均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實驗對象的原因是
控制實驗變量
,實驗Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是
防止紅磷被氧化
;
(2)一段時間后觀察,實驗Ⅰ中的紅磷沒有什么變化,實驗Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大,由此說明
具有吸水性的物質(zhì)是五氧化二磷
;
(3)檢驗潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法:
滴入石蕊試液,觀察到顏色變紅

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

28、實驗室中紅磷長期存放時,若密封不好會變得很潮濕.查資料知:紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷.甲、乙兩同學為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷,設計了兩個實驗進行驗證.
實驗Ⅰ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中,同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
實驗Ⅱ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中,同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
請回答下列有關問題:
(1)兩個實驗均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實驗對象的原因是
以控制變量來進行對照實驗
,實驗Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是
保護紅磷不被氧化,以檢驗紅磷本身的吸水性
;
(2)一段時間后觀察,實驗Ⅰ中的紅磷沒有什么變化,實驗Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大,由此說明
紅磷被氧氣氧化后生成五氧化二磷具有吸水性
;
(3)檢驗潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法:
用潔凈的玻璃棒蘸取紅磷樣品中的溶液滴到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照,測得其pH小于7,可證明有酸性物質(zhì)生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:撫州 題型:問答題

實驗室中紅磷長期存放時,若密封不好會變得很潮濕.查資料知:紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷.甲、乙兩同學為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷,設計了兩個實驗進行驗證.
實驗Ⅰ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中,同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
實驗Ⅱ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中,同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
請回答下列有關問題:
(1)兩個實驗均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實驗對象的原因是 ______,實驗Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是 ______;
(2)一段時間后觀察,實驗Ⅰ中的紅磷沒有什么變化,實驗Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大,由此說明 ______;
(3)檢驗潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中紅磷長期存放時,若密封不好會變得很潮濕。查資料知:紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷。甲、乙兩同學為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷,設計了兩個實驗進行驗證。

實驗Ⅰ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中,同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯。

實驗Ⅱ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中,同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯。

請回答下列有關問題:

(1)兩個實驗均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實驗對象的原因是                 

                                 ,實驗Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是  

                            ;

(2)一段時間后觀察,實驗Ⅰ中的紅磷沒有什么變化,實驗Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大,由此說明                                                ;

(3)檢驗潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法:                                     

                                 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2008年第十八屆“天原杯”全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽(河南賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:解答題

實驗室中紅磷長期存放時,若密封不好會變得很潮濕.查資料知:紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷.甲、乙兩同學為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷,設計了兩個實驗進行驗證.
實驗Ⅰ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中,同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
實驗Ⅱ:將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中,同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯.
請回答下列有關問題:
(1)兩個實驗均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實驗對象的原因是 ______,實驗Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是 ______;
(2)一段時間后觀察,實驗Ⅰ中的紅磷沒有什么變化,實驗Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大,由此說明 ______;
(3)檢驗潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法:______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案