如圖所示,其中X、Y、Z、R、E分別是氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種.圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應(yīng),已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn).則下列說(shuō)法正確的是(  )
A、X是稀硫酸
B、X和Z反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象
C、R與E反應(yīng)有藍(lán)色沉淀生成
D、E在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)幾種物質(zhì)之間發(fā)生的反應(yīng)個(gè)數(shù)確定出來(lái),Z、R能和3種物質(zhì)反應(yīng),X能和2種物質(zhì)反應(yīng),Y、E能和1中物質(zhì)反應(yīng),氧化銅只與稀硫酸反應(yīng),氫氧化鋇能與二氧化碳、稀硫酸和碳酸鈉3種物質(zhì)反應(yīng),稀硫酸能與氧化銅、碳酸鈉、氫氧化鋇3種物質(zhì)反應(yīng),二氧化碳只能與氫氧化鋇1種物質(zhì)反應(yīng),碳酸鈉能與稀硫酸、氫氧化鋇2種物質(zhì)反應(yīng).因此X為碳酸鈉,已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn),則R為稀硫酸,Z為氫氧化鋇,Y為二氧化碳,E為氧化銅,代入圖中驗(yàn)證,符合推理正確,根據(jù)推理出的物質(zhì)分析選項(xiàng),而后利用物質(zhì)間相互反應(yīng)的規(guī)律,對(duì)提供的物質(zhì)的反應(yīng)情況進(jìn)行對(duì)應(yīng)分析即可;
解答:解:根據(jù)幾種物質(zhì)之間發(fā)生的反應(yīng)個(gè)數(shù)確定出來(lái),Z、R能和3種物質(zhì)反應(yīng),X能和2種物質(zhì)反應(yīng),Y、E能和1中物質(zhì)反應(yīng),氧化銅只與稀硫酸反應(yīng),氫氧化鋇能與二氧化碳、稀硫酸和碳酸鈉3種物質(zhì)反應(yīng),稀硫酸能與氧化銅、碳酸鈉、氫氧化鋇3種物質(zhì)反應(yīng),二氧化碳只能與氫氧化鋇1種物質(zhì)反應(yīng),碳酸鈉能與稀硫酸、氫氧化鋇2種物質(zhì)反應(yīng).因此X為碳酸鈉,已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn),則R為稀硫酸,Z為氫氧化鋇,Y為二氧化碳,E為氧化銅,所以:
A、X是稀硫酸,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、由分析知X和Z反應(yīng)即碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)可以生成氫氧化鈉和碳酸鋇白色沉淀,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、R與E反應(yīng)即稀硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,溶液變藍(lán)色,沒(méi)有沉淀生成,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、E是氧化銅可以和一氧化碳或碳反應(yīng)生成二氧化碳Y,選項(xiàng)正確.
故答案應(yīng)選:D.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的考查,關(guān)鍵是掌握有關(guān)物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律的掌握與理解;解答時(shí)首先找準(zhǔn)突破口,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)推出五種物質(zhì),然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及反應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行分析,比較綜合地考查了學(xué)生的分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)).
回答下列問(wèn)題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有
 
種;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為
 
;
(3)上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,其微粒符號(hào)可表示為A2-,則m的值為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E五種物質(zhì),分別是Mg、MgSO4、Mg(OH)2、MgO、MgCl2中的一種,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出B、C的化學(xué)式
 
、
 

(2)E→A的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 

(3)寫(xiě)出D→E的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余的藥品要放回原瓶,避免浪費(fèi)
B、實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的方法區(qū)分食鹽和蔗糖
C、過(guò)濾時(shí)漏斗內(nèi)液體液面要低于濾紙邊緣
D、測(cè)定溶液pH時(shí),將pH試紙直接浸入待測(cè)液中,顯色后,取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、液氧B、大理石C、豆?jié){D、碘酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象,一定含有化學(xué)變化的是(  )
A、蔬菜榨汁B、鐵鉤生銹
C、水的沸騰D、白糖的溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是小遠(yuǎn)同學(xué)在家里設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案,其中可行的是( 。
A、用氯化鈉溶液浸泡樹(shù)葉,制作“葉脈書(shū)簽”
B、用淬火后的鋼針做成魚(yú)鉤
C、用銅絲和食醋制取氫氣
D、將牽;〒v爛后用酒精浸泡溶解花瓣種的色素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,請(qǐng)將以下物質(zhì)分分類(lèi):①水銀②純凈水③過(guò)氧化氫溶液完全分解剩余液體④人體呼出的氣體⑤高錳酸鉀完全分解后剩余固體⑥稀有氣體⑦水.
純凈物:
 
(填序號(hào),下同).
混合物:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵在生活和生產(chǎn)中用途非常廣泛,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(l)工業(yè)煉鐵的原料是赤鐵礦、焦炭和石灰石,其中石灰石的主要作用是什么?用化學(xué)方程式表示工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理.
(2)實(shí)驗(yàn)室中可采用木炭還原氧化鐵的方法得到鐵,請(qǐng)簡(jiǎn)述影響該反應(yīng)速率的具體因素有哪些?(任寫(xiě)一點(diǎn)即可)

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