如圖所示，其中X、Y、Z、R、E分別是氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種．圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應(yīng)，已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)．則下列說法正確的是（　�。�
A、X是稀硫酸
B、X和Z反應(yīng)無明顯現(xiàn)象
C、R與E反應(yīng)有藍(lán)色沉淀生成
D、E在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為Y
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)幾種物質(zhì)之間發(fā)生的反應(yīng)個數(shù)確定出來，Z、R能和3種物質(zhì)反應(yīng)，X能和2種物質(zhì)反應(yīng)，Y、E能和1中物質(zhì)反應(yīng)，氧化銅只與稀硫酸反應(yīng)，氫氧化鋇能與二氧化碳、稀硫酸和碳酸鈉3種物質(zhì)反應(yīng)，稀硫酸能與氧化銅、碳酸鈉、氫氧化鋇3種物質(zhì)反應(yīng)，二氧化碳只能與氫氧化鋇1種物質(zhì)反應(yīng)，碳酸鈉能與稀硫酸、氫氧化鋇2種物質(zhì)反應(yīng)．因此X為碳酸鈉，已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)，則R為稀硫酸，Z為氫氧化鋇，Y為二氧化碳，E為氧化銅，代入圖中驗(yàn)證，符合推理正確，根據(jù)推理出的物質(zhì)分析選項(xiàng)，而后利用物質(zhì)間相互反應(yīng)的規(guī)律，對提供的物質(zhì)的反應(yīng)情況進(jìn)行對應(yīng)分析即可；
解答：解：根據(jù)幾種物質(zhì)之間發(fā)生的反應(yīng)個數(shù)確定出來，Z、R能和3種物質(zhì)反應(yīng)，X能和2種物質(zhì)反應(yīng)，Y、E能和1中物質(zhì)反應(yīng)，氧化銅只與稀硫酸反應(yīng)，氫氧化鋇能與二氧化碳、稀硫酸和碳酸鈉3種物質(zhì)反應(yīng)，稀硫酸能與氧化銅、碳酸鈉、氫氧化鋇3種物質(zhì)反應(yīng)，二氧化碳只能與氫氧化鋇1種物質(zhì)反應(yīng)，碳酸鈉能與稀硫酸、氫氧化鋇2種物質(zhì)反應(yīng)．因此X為碳酸鈉，已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)，則R為稀硫酸，Z為氫氧化鋇，Y為二氧化碳，E為氧化銅，所以：
A、X是稀硫酸，選項(xiàng)錯誤；
B、由分析知X和Z反應(yīng)即碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)可以生成氫氧化鈉和碳酸鋇白色沉淀，選項(xiàng)錯誤；
C、R與E反應(yīng)即稀硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液變藍(lán)色，沒有沉淀生成，選項(xiàng)錯誤；
D、E是氧化銅可以和一氧化碳或碳反應(yīng)生成二氧化碳Y，選項(xiàng)正確．
故答案應(yīng)選：D．
點(diǎn)評：此題是對物質(zhì)性質(zhì)的考查，關(guān)鍵是掌握有關(guān)物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律的掌握與理解；解答時首先找準(zhǔn)突破口，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)推出五種物質(zhì)，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及反應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行分析，比較綜合地考查了學(xué)生的分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)）．
回答下列問題：
（1）該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有
 
種；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為
 
；
（3）上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，其微粒符號可表示為A2-，則m的值為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，分別是Mg、MgSO4、Mg（OH）2、MgO、MgCl2中的一種，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：請回答下列問題：
（1）寫出B、C的化學(xué)式
 
、
 
；
（2）E→A的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
；
（3）寫出D→E的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的藥品要放回原瓶，避免浪費(fèi)
B、實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的方法區(qū)分食鹽和蔗糖
C、過濾時漏斗內(nèi)液體液面要低于濾紙邊緣
D、測定溶液pH時，將pH試紙直接浸入待測液中，顯色后，取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、液氧B、大理石C、豆?jié){D、碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中的常見現(xiàn)象，一定含有化學(xué)變化的是（　�。�
A、蔬菜榨汁B、鐵鉤生銹
C、水的沸騰D、白糖的溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是小遠(yuǎn)同學(xué)在家里設(shè)計的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中可行的是（　�。�
A、用氯化鈉溶液浸泡樹葉，制作“葉脈書簽”
B、用淬火后的鋼針做成魚鉤
C、用銅絲和食醋制取氫氣
D、將牽�；〒v爛后用酒精浸泡溶解花瓣種的色素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，請將以下物質(zhì)分分類：①水銀②純凈水③過氧化氫溶液完全分解剩余液體④人體呼出的氣體⑤高錳酸鉀完全分解后剩余固體⑥稀有氣體⑦水．
純凈物：
 
（填序號，下同）．
混合物：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵在生活和生產(chǎn)中用途非常廣泛，請回答問題：
（l）工業(yè)煉鐵的原料是赤鐵礦、焦炭和石灰石，其中石灰石的主要作用是什么？用化學(xué)方程式表示工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理．
（2）實(shí)驗(yàn)室中可采用木炭還原氧化鐵的方法得到鐵，請簡述影響該反應(yīng)速率的具體因素有哪些？（任寫一點(diǎn)即可）

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同步練習(xí)冊答案