2．在FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則該混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．2a%B．1-a%C．1-0.5a%D．1-1.5a%

分析 FeSO4和Fe2（SO4）3中，硫元素與氧元素的原子個數(shù)比為1：4，則硫元素和氧元素的質(zhì)量比是定值，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，可計算出硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)而可計算出鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：FeSO4和Fe2（SO4）3中，硫元素與氧元素的原子個數(shù)比為1：4，則硫元素和氧元素的質(zhì)量比是定值，則硫元素和氧元素的質(zhì)量比是定值為32：（16×4）=1：2，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5a%，則該混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-a%-0.5a%=1-1.5a%．
故選：D．

點評 本題有一定難度，根據(jù)化學(xué)式確定物質(zhì)中硫、氧元素的質(zhì)量比是正確解答本題的關(guān)鍵和捷徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室利用下列裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：

（1）實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的發(fā)生裝置是B．裝置C既可以收集二氧化碳又可以檢驗二氧化碳，當(dāng)用C檢驗二氧化碳時，C中盛裝的試劑是澄清的石灰水．氣體從b（填b或c）端進(jìn)入．
（2）將A中的a與C中的c連接可以制取和收集氨氣，由此可以推斷出的結(jié)論是BD（填序號）．
A．氨氣不易溶于水          B．氨氣密度比空氣密度小
C．制取氨氣需要催化劑      D．制取氨氣的藥品都是固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．2015年12月20日，深圳市光明新區(qū)發(fā)生堆泥滑坡，造成重大財產(chǎn)損失和人員傷亡．為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉（NaCl02）是一種重要的消毒劑．試計算：
（1）亞氯酸鈉（NaCl02）屬于無機化合物（填“無機化合物”或“有機化合物”）
（2）亞氯酸鈉的中Na、Cl、O元素質(zhì)量比為46：71：64．
（3）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.4%．
（4）若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒，則需要亞氯酸鈉多少
30 kg，同時需要水170kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．A、B、C、D、x均是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì)，其中A是一種無色液體，x為黑色粉末，B能夠支持燃燒．它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件己略去）．
（1）若C是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，寫出B+C→A的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）若C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則A的名稱為過氧化氫；
（3）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則x可能為碳，寫出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)氫氣的說法，你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．通常情況下氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體
B．氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．混有空氣或氧氣的氫氣遇明火一定會發(fā)生爆炸
D．將用排水法收集的一試管氫氣點燃，若發(fā)出尖銳爆鳴聲，表明氫氣不純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)用語表示：
（1）1個硫酸分子H2SO4；（2）氦氣He；
（3）硫離子S2-；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，進(jìn)行了如圖實驗，請你參與他們的實驗并回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①分液漏斗，②錐形瓶．
（2）你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是B（填序號），實驗時忘記了放一團(tuán)棉花導(dǎo)致的后果是高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管或進(jìn)入水槽．要收集到干燥的氧氣可用向上排空氣法，此方法怎樣驗滿用帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿．
（3）為了達(dá)到粗略測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗?zāi)康模阏J(rèn)為各裝置的正確連接順序是bedh（用a、b、c、…等表示），實驗結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)收集的氧氣比理論值更多，你認(rèn)為超過理論值的氧氣可能來源于原試管中的空氣中的氧氣（或錳酸鉀繼續(xù)分解出氧氣）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．如圖1是元素周期表的一部分，請回答相關(guān)問題：

（1）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是最外層電子數(shù)相同，它們在化學(xué)反應(yīng)中 都易得到（填“得到”或“失去”）電子，鎂元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是MgCl2．
（2）M2-與Ne 核外電子排布相同，則M 元素的名稱為氧元素，已知M 元素的相對原子 質(zhì)量為a，則M 元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為a-8．
（3）如圖2中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
其中A中x=2；A粒子的符號是S2-； 以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，屬于同族元素的是AC（填字母代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請用學(xué)過的知識回答以下問題：
①用過洗發(fā)膏清洗頭上油污的現(xiàn)象稱為乳化；
②NH4NO3溶于水溫度降低，是因為物質(zhì)溶解過程中伴隨有能量變化（填“組成”或“能量”）；
③用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生．這一現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)氐乃疄橛菜ㄌ睢坝菜被颉败浰保?br />④己知Mg能在CO2中燃燒；Na能在Cl2中燃燒．這2個事實說明燃燒不一定需要有氧氣（填“一定不”或“不一定”）．

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