以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
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(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號(hào))
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,
 

(5)請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
分析:(1)a、b均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器;
(2)選用A裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫;
(3)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定;
(4)根據(jù)大氣壓的知識(shí)分析,酚酞溶液遇堿溶液會(huì)變色;
(5)根據(jù)題目中告訴的反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件寫出化學(xué)方程式.
解答:解:(1)熟記常用儀器的名稱可知a為長(zhǎng)頸漏斗;b為試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法中只有分解過(guò)氧化氫溶液這種方法選用固-液不加熱型的發(fā)生裝置,過(guò)氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣.故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,用向下排空氣法收集.故答案為:B     E
(4)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞溶液的水中,由于氨氣極易溶于水,氨氣溶于水后,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,水槽中的水被壓入集氣瓶,所以集氣瓶?jī)?nèi)的液面上升;氨水顯堿性,酚酞溶液遇堿溶液變紅,所以集氣瓶?jī)?nèi)的溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色.故答案為:集氣瓶?jī)?nèi)的液面上升    集氣瓶?jī)?nèi)的溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色
(5)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓睔夂脱趸~加熱生成銅、水和氮?dú)猓蚀鸢笧椋?NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
點(diǎn)評(píng):氨氣極易溶于水,不能排水法收集,氨氣的密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,但氨氣有刺激性氣味,排放到空氣中會(huì)污染空氣,所以收集氨氣時(shí)最好用密封的裝置,再加上一個(gè)尾氣處理裝置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2氣體.以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)制取并收集干燥的CO2氣體,可采用的裝置組合是
ADB
(填字母).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,
不能
(填“能”或“不能”)將稀鹽酸換成濃鹽酸,理由是:
濃鹽酸具有揮發(fā)性,使生成的二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)寫出圖1中指定儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;②
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,同時(shí)要收集一瓶氧氣用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),則應(yīng)選擇的收集裝置是
E或F
E或F
(填裝置編號(hào),下同);如果實(shí)驗(yàn)中看不到“火星四射”的現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是
氧氣不純
氧氣不純

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,可選用裝置
C
C
和E組合來(lái)制取.檢驗(yàn)瓶中二氧化碳是否集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,則制取氨氣選用的發(fā)生裝置是
B
B

小亮同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),做了以下實(shí)驗(yàn):下圖2中從左到右依次是他做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象:
通過(guò)實(shí)驗(yàn),小亮同學(xué)可得出了氨氣的性質(zhì):
NH3密度比空氣小,易溶于水,氨水呈堿性
NH3密度比空氣小,易溶于水,氨水呈堿性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?高淳縣二模)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣,同時(shí)要收集一瓶用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣,則較好的收集裝置是
E
E
(填裝置編號(hào),下同).
(3)儀器①的名稱為
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置可選用
B
B

(4)若要得到干燥的CO2,制出的氣體還需要經(jīng)過(guò)一個(gè)干燥裝置.下列甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置(含試劑)中適合干燥CO2的為
,氣體流向?yàn)閺?!--BA-->
g
g
(填接口字母)流入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
試管
試管
;
(2)當(dāng)用裝置C和D組合制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先操作…
A
A

A.導(dǎo)氣管從水槽中取出                 B.熄滅酒精燈
(3)裝置C中儀器b的口要略向下傾斜的原因是
防止受熱后固體表面產(chǎn)生的水分倒流使試管破裂
防止受熱后固體表面產(chǎn)生的水分倒流使試管破裂
,若用裝置D收集得到的氧氣不純,其原因可能是
收集了反應(yīng)一開(kāi)始產(chǎn)生的氣體
收集了反應(yīng)一開(kāi)始產(chǎn)生的氣體
(寫出一種即可);
(4)若采用分解過(guò)氧化氫(加少量二氧化錳)方法制取氧氣,要得到比較平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填寫字母編號(hào));
(5)現(xiàn)要得到2mol氧氣,理論上需要分解多少克過(guò)氧化氫?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
(6)通過(guò)查閱資料得知:實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣(NH3),反應(yīng)后生成氯化鈣、氨氣和水.氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.
請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式:NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2H2O+2NH3
CaCl2+2H2O+2NH3

實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
C
C
(填寫字母編號(hào)),收集裝置是
F
F
(填寫字母編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你結(jié)合圖回答問(wèn)題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑(2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

(2)選擇實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置為
A或B
A或B
;要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置為
E
E
.(填字母)
(3)某同學(xué)用D裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是
裝置氣密性不好(用錯(cuò)藥品或藥品變質(zhì)或收集的時(shí)間不夠長(zhǎng))
裝置氣密性不好(用錯(cuò)藥品或藥品變質(zhì)或收集的時(shí)間不夠長(zhǎng))

(4)證明D中氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明已滿

(5)氨氣(NH3)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用.常溫時(shí),NH3極易溶于水,密度比空氣小且不與空氣中的成份發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室里常用加熱氫氧化鈣和氯化銨組成的固體混合物的方法制取NH3,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
C
C
.(填字母)

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同步練習(xí)冊(cè)答案