Question

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a               ；b                 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：                             ，發(fā)生裝置應(yīng)該選用        ，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：                              。要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置     ，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_________________________________（答出一點(diǎn)即可）。

（3）在收集氧氣的方法也可采用______________（填“向上”或“向下”）排空氣法。若用下圖所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。            

（4）已知在常溫下，一氧化氮是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，應(yīng)選用下列收集方法中的______________

(5) 包包同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO₄固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，宇宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O₂大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，包包和宇宇同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】猜想I：反應(yīng)生成的MnO₂分解放出O₂；

猜想II：反應(yīng)生成的K₂MnO₄分解放出O₂；

猜想III：反應(yīng)生成的K₂MnO₄和MnO₂分解都放出O₂。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】包包和宇宇分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

包包同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO₂的質(zhì)量不變，則猜想     錯(cuò)誤；

宇宇同學(xué)取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了想II正確的結(jié)論。宇宇同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是                          。

【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO₃固體加熱制取O₂的反應(yīng)速率很慢且需要的溫度較高，但如果將KMnO₄固體與KClO₃固體混合加熱，則KClO₃的分解速率大大加快。請(qǐng)說(shuō)明KMnO₄在KClO₃的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？              。

    

Answer 1

  答案   （1）酒精燈；集氣瓶

（2）KMnO4制氧氣略；A；應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花；

     C；集氣瓶中未裝滿水（未等連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集）

（3）向上   圖略      （4）B

（5）Ⅰ、Ⅲ  ； 將帶火星的木條伸入試管中，若復(fù)燃，則猜想正確；

     否，（理由合理即可）