精英家教網(wǎng)某校學(xué)生在實驗室做硫磺在氧氣中燃燒的性質(zhì)實驗時,開始均被其火焰的顏色吸引了,嘖嘖稱美,但是一段時間后,同學(xué)們不得不退出教室,因為室內(nèi)充滿了濃重的刺激性氣味.
請你回答下列問題:
(1)硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為
 
(至少答兩點);
(2)為了減少氣體污染,老師建議改進實驗方法,若僅提供玻璃棒和酒精燈兩種化學(xué)儀器,你覺得該如何完成該實驗?
 
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(3)燃煤發(fā)電能產(chǎn)生大量的二氧化硫氣體,在降雨時,該氣體會與空氣中的雨水、氧氣在粉塵的催化作用下形成硫酸型酸雨,請寫出其反應(yīng)方程式:
 
;
(4)為防止酸雨形成,該選用飽和氫氧化鈉溶液還是飽和石灰水來吸收二氧化硫氣體?
①某同學(xué)設(shè)計了下列實驗,根據(jù)現(xiàn)象,他選擇了飽和氫氧化鈉溶液,你認(rèn)為他選擇的理由是
 
;
②工業(yè)上實際使用的卻是石灰漿,你認(rèn)為這是從
 
角度來作選擇的.
分析:硫是一種可燃物,燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫,且二氧化硫有毒,所以最好在密閉的空間內(nèi)進行燃燒實驗.強堿液對酸性氣體的吸收能力要比堿式鹽強,但是強堿不經(jīng)濟,所以一般用既經(jīng)濟又實用的堿式鹽來代替.
解答:解:(1)硫的一些基本性質(zhì):可燃,燃燒時生成的二氧化硫有刺激性氣味,且燃燒的火焰成藍紫色.故答:藍紫色火焰、產(chǎn)生刺激性氣體.
(2)要減少氣體污染,所以在做燃燒實驗時只需要少量的硫放在密閉的空間內(nèi)燃燒,能觀測到想要的結(jié)果就行.根據(jù)題中給出的條件只需用玻璃棒蘸取少量的硫粉,用酒精燈點燃后放在集氣瓶中進行觀察.故答:用玻璃棒蘸取硫粉,在酒精燈上點燃后迅速伸入集氣瓶中.
(3)根據(jù)題中的條件可以得出二氧化硫+水+氧氣在催化劑的作用下生成硫酸.故答:2SO2+2H2O+O2
 催化劑 
.
 
2H2SO4
(4)從化學(xué)性質(zhì)來講氫氧化鈉是強堿而碳酸鈣是一種堿式鹽.氫氧化鈉對酸性氣體吸收能力明顯要比碳酸鈣的吸收能力強.但是氫氧化鈉作為一種強堿價格上要比常見的碳酸鈣貴,所以不經(jīng)濟.故答:飽和氫氧化鈉溶液的吸收能力強;經(jīng)濟(成本).
點評:本題是對酸性氣體的性質(zhì)、如何生成和如何減少其對環(huán)境污染進行考察.本質(zhì)還是對教材中的一些常見物質(zhì)進行考查.所以教材永遠學(xué)好化學(xué)的根本.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校初三(1)班學(xué)生共52人分成26組(每2人一組)到實驗室做實驗,各組所做實驗內(nèi)容相同.
實驗項目:①探究非金屬單質(zhì)是否可以在氧氣中燃燒②實驗室制取CO2,請仔細觀察裝置圖后,填好下表中各項的內(nèi)容:

實驗裝置 反應(yīng)的化學(xué)方程式 按圖示裝置進行實驗可能造成的不良后果 提出相應(yīng)改進方法或建議
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制取二氧化碳
 
 
 
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硫在氧氣里燃燒
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某校初三(1)班學(xué)生共52人分成26組(每2人一組)到實驗室做實驗,各組所做實驗內(nèi)容相同.
實驗項目:①探究非金屬單質(zhì)是否可以在氧氣中燃燒②實驗室制取CO2,請仔細觀察裝置圖后,填好下表中各項的內(nèi)容:

實驗裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式按圖示裝置進行實驗可能造成的不良后果提出相應(yīng)改進方法或建議

制取二氧化碳
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硫在氧氣里燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某校初三(1)班學(xué)生共52人分成26組(每2人一組)到實驗室做實驗,各組所做實驗內(nèi)容相同.
實驗項目:①探究非金屬單質(zhì)是否可以在氧氣中燃燒②實驗室制取CO2,請仔細觀察裝置圖后,填好下表中各項的內(nèi)容:

實驗裝置 反應(yīng)的化學(xué)方程式 按圖示裝置進行實驗可能造成的不良后果 提出相應(yīng)改進方法或建議

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制取二氧化碳
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硫在氧氣里燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市九年級(下)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校初三(1)班學(xué)生共52人分成26組(每2人一組)到實驗室做實驗,各組所做實驗內(nèi)容相同.
實驗項目:①探究非金屬單質(zhì)是否可以在氧氣中燃燒②實驗室制取CO2,請仔細觀察裝置圖后,填好下表中各項的內(nèi)容:

實驗裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式按圖示裝置進行實驗可能造成的不良后果提出相應(yīng)改進方法或建議

制取二氧化碳
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硫在氧氣里燃燒
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 SO2

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科目:初中化學(xué) 來源:2003-2004學(xué)年福建省福州市九年級(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校初三(1)班學(xué)生共52人分成26組(每2人一組)到實驗室做實驗,各組所做實驗內(nèi)容相同.
實驗項目:①探究非金屬單質(zhì)是否可以在氧氣中燃燒②實驗室制取CO2,請仔細觀察裝置圖后,填好下表中各項的內(nèi)容:

實驗裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式按圖示裝置進行實驗可能造成的不良后果提出相應(yīng)改進方法或建議

制取二氧化碳
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硫在氧氣里燃燒
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 SO2

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