“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的-.種重要方法，以下分類正確的是

A.氦氣、硫、水銀-------單質(zhì)

B.水、干冰、氫氧化鉀-------氧化物

C.PM2.5、二氧化碳、二氧化硫-------空 氣污染物

D.海水、石灰水、冰水-------混合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“毒豆芽”經(jīng)檢測含有尿素成分，過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素[CO（NH）2）2] 等進(jìn)入水體會惡化水質(zhì)，導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象。尿素屬于

A.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西崇左市寧明縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

元素鉛的質(zhì)子數(shù)為82，相對原子質(zhì)量為207，求該元素原子核內(nèi)中子數(shù)與核外電子數(shù)之差（　�。�

A.42 B.43 C.82 D.83

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

水是人類寶貴的自然資源，沒有水就沒有生命。傳統(tǒng)水處理工藝，經(jīng)典“四部曲”(①過濾②絮凝③消毒④沉淀)，被列為人類20世紀(jì)最重要的發(fā)明之一。

（1）“四部曲”正確的工藝順序是___________(填序號)

（2）長期飲用硬水對身體健康不利，生活中可采用___________的方法降低水的硬度。

（3）在電解水測定水的組成的實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生氣體的方法是_________，寫出電解水的化學(xué)方程式______。

（4）重水在核反應(yīng)中作減速劑。有水(H2O)、雙氧水(H2O2)、重水(D2O)三種物質(zhì)(“D”表示原子核中有一個質(zhì)子和一個中子的氫原子)，這三種物質(zhì)的組成元素共有_______種，重水分子的相對分子質(zhì)量為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣和水的說法正確的是

A.魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

B.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，且氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5

C.蒸餾是凈化程度最高的操作，因此可以長期飲用蒸餾水

D.碘與鋅在常溫下反應(yīng)很慢，若滴入兒滴水則反應(yīng)劇烈，水可能起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作如圖：

（1）配制上述溶液，小明要稱取蔗糖_____g。圖中的錯誤是_____。

（2）上圖①、②、④中相同的儀器名稱是_____。取蔗糖的儀器名稱為_____。

（3）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開____→_____→_____→_____→_____。

（4）若上圖③中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則小明所稱蔗糖質(zhì)量實(shí)際為_____g，導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____。（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（5）若所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，可能的原因是_____。（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn)，增加了稱量操作．具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量，記錄如下：

反應(yīng)過程

反應(yīng)前

反應(yīng)后

質(zhì)量變化（不含容器質(zhì)量）

34.3g

32.7g

若反應(yīng)后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，該同學(xué)得出的結(jié)論中，不合理的是

A.最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6g B.反應(yīng)速率逐漸加快

C.反應(yīng)生成的水和氧氣的質(zhì)量比為9:8 D.催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3g

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

用微粒的眼光看世界，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。生活中很多現(xiàn)象可以用分子的觀點(diǎn)解釋，請用分子的性質(zhì)填寫下列空白。

(1)“酒香不怕巷子深”，說明_____；

(2)肉眼看不到分子，說明_____；

(3)用手難以掰斷冰塊，說明_____；

(4)濕衣服在陽光下晾曬干得快，說明_____；

(5)蔗糖溶于水滴后液面低于原水平線，說明_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省株洲市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在光照或點(diǎn)燃條件下，氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A.所有化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個數(shù)都不發(fā)生變化

B.任何條件下氫氣和氯氣都不能大量共存

C.反應(yīng)前后分子和原子的種類都不會發(fā)生變化

D.由微觀示意圖可知：2gH2和71gCl2發(fā)生反應(yīng)可生成73gHCl

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