【題目】根據(jù)下列裝置圖,請回答有關問題:

1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①_____。

2)利用裝置A.B的組合可以制取某種氣體,實驗室用該組合裝置制取該氣體的化學方程式是_____。

3)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,與E相比,裝置D的優(yōu)點是:_____。

【答案】水槽 可控制反應的開始和結束

【解析】

1)儀器①為水槽;

2)裝置A可用于固體加熱反應制取氣體,裝置B可用于排水法收集氣體,故裝置AB可用于制取氧氣,由于裝置A試管口無棉花,可用于氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,該反應的化學方程式為:;

3)與E相比,裝置D的優(yōu)點是:可以控制反應的開始和停止,擠壓塑料管的下端,使固液接觸,反應開始,松手,反應結束。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】吳仲良中學初中化學組經(jīng)常進行有趣的化學實驗,其中吹氣生火實驗吸引了不少同學的關注。用棉花包裹住淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用玻璃管向棉花內(nèi)吹氣,棉花會燃燒起來,黃色的過氧化鈉反應后會變成白色固體.某老師帶領化學興趣小組對白色固體的成分進行了探究.

(查閱資料)

1Na2CO3溶液呈堿性;CaCl2溶液呈中性

2Na2O2能與水起反應生成氫氧化鈉和氧氣,也能與二氧化碳起反應生成碳酸鈉和氧氣.并放出熱量

(假設與猜想)根據(jù)呼出的氣體中含有較多的成分與過氧化鈉反應后生成的物質,作出如下猜想:猜想一:氫氧化鈉;猜想二:碳酸鈉;猜想三:______

(實驗驗證)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

1.小樂同學取少量白色固體于試管中,加水溶解,然后滴加酚酞溶液.

溶液變紅色

白色固體中一定含有氫氧化鈉.

2小星同學取少量白色固體于試管中,加入稀鹽酸.

白色固體中一定含有碳酸鈉

3小雨同學取少量白色固體于試管中,加水溶解,再加入足量的氯化鈣溶液.取上層清夜加入酚酞

出現(xiàn)白色沉淀,溶液變紅

一定含有氫氧化鈉

步驟2中實驗現(xiàn)象為___________________。

(討論與反思) 聰明的蘇蘇同學認為小樂同學的實驗不能得出這一結論,理由是______。

實驗步驟中第3步中產(chǎn)生白色沉淀的反應原理,用化學方程式表示為______。

(得出結論)猜想三成立.

(拓展應用)根據(jù)空氣的成分和過氧化鈉的化學性質,提出保存過氧化鈉方法______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】KNO3NaNO3、NaC1的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A.20℃時,KNO3的溶解度最大

B.0℃時,100 g NaNO3飽和溶液中含73 g NaNO3

C.NaCl溶液中獲取NaCl晶體時,必須采用冷卻熱飽和溶液的方法。

D.分別將20℃的KNO3NaNO3飽和溶液加熱至80℃時,NaNO3 溶液溶質的質量分數(shù)大于KNO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化就如荷葉上的水珠流來流去,請回答:

1)鎵可以做高溫溫度計,用微粒的觀點解釋溫度計示數(shù)改變的原因是____________。

2)鎵元素與氧元素形成化合物的化學式為______________

3)上面是四種粒子的結構示意圖,其中與鎵同屬于金屬原子的是__________(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是

A.t1℃時,65 g A的飽和溶液中含有溶劑50 g

B.t2℃下AB、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,各溶液中溶質的質量分數(shù)B>C>A

C.t2℃時,AB兩種溶液中溶質的質量分數(shù)一定相同

D.從含少量AB溶液中得到B,采用蒸發(fā)結晶的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計能夠達到實驗目的的是

A.甲圖驗證質量守恒定律

B.乙圖測空氣中氧氣含量

C.丙圖探究物體的吸熱能力與哪些因素有關

D.丁圖探究導體在磁場中產(chǎn)生電流的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一包白色固體,可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、硝酸鋇、硝酸鎂中的一種或幾種物質組成,為探究該固體的成分,某同學取適量樣品實驗如下:

根據(jù)以上信息,下列判斷錯誤的是

A.濾渣a的成分是碳酸鈣、氫氧化鎂

B.該樣品中一定不含硫酸鉀,可能含硝酸鋇

C.濾液中一定含氫氧根離子、鉀離子和硝酸根離子

D.若①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品不能確定是否含硝酸鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置,如圖是該反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是:

A. 丁的化學式為N2

B. 化學反應前后原子的種類和個數(shù)均保持不變

C. 該反應屬于置換反應

D. 甲乙的相對分子質量之和等于丙丁相對分子質量之和

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是_____

A裝置①操作的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止

B裝置②可用于制取氧氣、二氧化碳和氫氣

C裝置①和③組合可用于實驗室制取和收集氧氣

D裝置④用于收集氫氣,氣體進入的導氣管口是______

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