學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會歸納和總結(jié)，如表總結(jié)有錯誤的一組是（　�。�
A安全常識B生活知識
瓦斯爆炸──天然氣引起
煤氣中毒──一氧化碳引起		鐵生銹──與空氣、水共同作用的結(jié)果
蜂窩煤易于燃燒──與空氣充分接觸
C物質(zhì)的性質(zhì)與用途D物質(zhì)分類
H2作高能燃料──助燃性
洗潔精除去餐具油污--乳化作用		空氣──混合物
雙氧水──氧化物
A、AB、BC、CD、D
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃,一氧化碳的毒性,乳化現(xiàn)象與乳化作用,金屬銹蝕的條件及其防護,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別,燃燒與燃燒的條件,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題：物質(zhì)的分類,氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析：A、瓦斯的主要成分是甲烷，煤氣的主要成分是一氧化碳，
B、鐵生銹的條件是與氧氣、水共同接觸，蜂窩煤增大了煤與氧氣的接觸面積，
C、氫氣燃燒的發(fā)熱量高，根據(jù)乳化原理考慮，
D、空氣中含有多種成分，雙氧水中含有過氧化氫和水，屬于混合物．
解答：解：A、瓦斯爆炸是甲烷引起的屬于天然氣的主要成分，一氧化碳是煤氣的主要成分，是一種有毒的氣體，故A說法正確；
B、鐵生銹的條件是與氧氣、水共同接觸，蜂窩煤增大了煤與氧氣的接觸面積，故B說法正確；
C、氫氣燃燒的發(fā)熱量高，能用于高能燃料，洗潔精除去餐具油污屬于乳化原理，故C說法正確；
D、空氣中含有多種成分，屬于混合物，雙氧水中含有過氧化氫和水，屬于混合物，故D說法錯誤．
故選D．
點評：本題考查了化學(xué)基礎(chǔ)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的試劑，其中一瓶是固體，另一瓶是液體．化學(xué)學(xué)習(xí)小組分別各取少量這兩種試劑在試管中混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生一種無色氣體．老師要求他們探究這兩種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的氣體究竟是什么？驗證實驗方案如下：
試根據(jù)你的猜想寫出產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式
 
．
如果要求你制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如圖中的
 
（填序號）．

有同學(xué)提出此無色氣體還有可能是另外一種氣體，也請寫出這種氣體
 
（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（如圖）（標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．他們對此瓶無色液體是什么做出了如下猜想不正確的是（　�。�
A、水
B、稀硫酸
C、過氧化氫溶液
D、硫化氫（硫元素-2價）溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號表示物質(zhì)、粒子等，請用化學(xué)符號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體
 
；
（2）2個氮原子
 
；
（3）P2O5中磷元素的化合價
 
；
（4）2個二氧化硫分子
 
；
（5）3個鈣離子
 
；
（6）Na2SO4中硫的化合價
 
；
（7）金屬鐵
 
；
（8）氫氣
 
；
（9）氖氣
 
；
（10）氧化鋁
 
；
（11）能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，請用相關(guān)的知識回答下列問題：
（1）臨近中考，媽媽為了給小麗增加營養(yǎng)，制定了午餐食譜如下：米飯、炸雞腿、清蒸魚、牛奶．食譜中富含糖類的食物是
 
．為了營養(yǎng)均衡，你建議小麗的媽媽還應(yīng)該增加的一道菜是
 
（寫一種）．
（2）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
（填字母序號）；

（3）巴河是我們巴中市的母親河，但仍有市民環(huán)保意識不強，隨意將垃圾傾倒在巴河邊，請回答：
①沿岸居民時常聞到垃圾散發(fā)的臭味，是因為分子
 
．
②某興趣小組定期對河水取樣測試．為了除去水樣中難溶性固體，需將水樣（填序號）
 
（ A．加熱   B．過濾   C．蒸發(fā)   D．冷卻）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稀鹽酸滴入盛有10g氫氧化鈉溶液（滴有2滴酚酞試液）的燒杯中，恰好完全反應(yīng)時消耗溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量為5g．計算：
（1）恰好完全反應(yīng)時的現(xiàn)象．
（2）氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（酚酞試液質(zhì)量不計）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含NaCl雜質(zhì)的純堿樣品21.2g，加入85.4g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量減少6.6g，求：
（1）純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（Na=23  C=12  O=16）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列民間制作屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、佛山剪紙B、客家米酒
C、信宜竹編D、潮州木雕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑，下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法錯誤的是（　　）
A、從變化上看，甲醛完全燃燒只生成水
B、從宏觀上看，甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
C、從微觀上看，1個甲醛分子是由1個碳原子，2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
D、從組成元素的質(zhì)量看，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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同步練習(xí)冊答案