【題目】某同學(xué)記錄的下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是

A.用托盤天平稱取2.9 g NaCl固體B.用10 mL量筒量取8.3 mL蒸餾水

C.測(cè)得粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%D.用廣泛pH試紙測(cè)得某酸的pH為2.5

【答案】D

【解析】

A、托盤天平可精確到0.1g，所以用托盤天平可稱取2.9g NaCl固體；故正確；
B、10 mL量筒可精確到0.1mL，所以可量取8.3mL蒸餾水；故正確；
C、測(cè)得粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%，說明含雜質(zhì)不多；故正確；
D、用廣泛pH試紙測(cè)得溶液的酸堿度時(shí)，只能測(cè)得整數(shù)，而不能出現(xiàn)小數(shù)；故錯(cuò)誤；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中①的儀器名稱： 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，實(shí)驗(yàn)室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置連接順序?yàn)?/span> （選填小寫字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過加熱處理。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖H所示（已略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是 。

A．收集到更多的氧氣 B．加快反應(yīng)速率 C．沒有影響

②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 （選填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“藍(lán)鯨1號(hào)”鉆井平臺(tái)可用于開采可燃冰�？扇急翘烊粴馑衔铮烊粴獾闹饕煞质�_____(用化學(xué)式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.蒸餾水B.氯化鈉

C.氧氣D.銅絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅的化學(xué)筆記中有如下記錄，其中不正確的是

A.覆蓋銅綠的銅絲在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑

B.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光

C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是我們熟悉的物質(zhì),其中屬于純凈物的是

A.空氣B.氮?dú)?/span>C.食醋D.牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（）

A.鋼鐵生銹、煤的燃燒

B.冰融化成水、植物的光合作用

C.火藥爆炸、粉碎礦石

D.汽油揮發(fā)、濕衣服晾于

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葡萄糖（ C6H12O6）的說法中，正確的是

A.葡萄糖是一種氧化物

B.葡萄糖中含有12個(gè)氫原子

C.葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是180g

D.葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別氧氣和二氧化碳的方法錯(cuò)誤的是

A.用澄清石灰水

B.觀察氣體顏色

C.用濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙

D.用燃著的小木條

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同步練習(xí)冊(cè)答案