4.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①試管,②長頸漏斗.
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)乙炔是一種無色、無味、密度與空氣相近,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是BC.(填寫裝置的字母代號)

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)①是試管,②是長頸漏斗.
故填:試管;長頸漏斗.
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:催化;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
乙炔密度與空氣相近,不能用排空氣法收集,不溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:BC.

點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫和裝置的選擇等方面的知識,要注意理解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.選擇H、O、C、Ca四種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學式填入空格中.
(1)一種氣體單質(zhì)H2或O2;    
(2)一種非金屬氧化物H2O;
(3)一種微溶于水的堿Ca(OH)2;    
(4)一種難溶性的鹽CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在酸性溶液中能大量共存的透明溶液是( 。
A.NH4+、Cu2+、SO42-、NO3-B.K+、Ba2+、Cl-、SO32-
C.K+、MnO4-、NH4+、CH2COO-D.Na+、K+、HCO3-、NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.下列有關(guān)水的說法中不正確的是( 。
A.河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物
B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C.水在天然循環(huán)過程中,發(fā)生的主要是物理變化
D.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.小亮同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉未攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾.請回答下列問題.
(1)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出.
(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁.
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:①濾紙破損;②液面高于濾紙的邊緣.
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對此,你有無不同看法?不同意.(填“同意”還是“不同意”)理由是水中還含有可溶性的雜質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中其表面易形成致密的氧化鋁薄膜.
(2)圖甲中發(fā)生反應(yīng)后能生成黑色固體,做該實驗時,在集氣瓶中預(yù)先加入少量水可以防止生成物溶化后濺落下來炸裂瓶底.
(3)少偉同學從生活中發(fā)現(xiàn),在潮濕的空氣中鐵比銅更容易銹蝕,由此他認為鐵的金屬活動性比銅強(選填:“強”或“弱”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.課外小組同學探究鐵絲在氧氣燃燒時“火星四射”此現(xiàn)象的因素時,設(shè)計如下實驗方案.
實驗現(xiàn)象
實驗1:取直徑0.20 mm,含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒零星的火星四射
實驗2:取直徑0.20 mm,含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒較明顯的火星四射
實驗3:取直徑0.20 mm,含碳0.52%的鐵絲,在氧氣中燃燒明顯的火星四射
【實驗結(jié)論】(1)鐵燃燒的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為:含碳量越高,火星四射的現(xiàn)象越明顯.
【提出問題】純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體”是什么?
【查閱資料】①
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
②鐵的氧化物均能溶于酸溶液
【初步驗證】濺落的固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.該黑色固體不可能是氧化亞鐵.
【猜想與假設(shè)】猜想一:黑色固體是Fe與Fe3O4;猜想二:黑色固體是Fe3O4
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論
【反思與交流】
鐵絲燃燒的現(xiàn)象還可能與哪些因素有關(guān),請寫出一條:氧氣的濃度、溫度有關(guān).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.水是寶貴的自然資源.請回答下列問題:
(1)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是D(填序號)
A.吸附       B.沉淀        C.過濾        D.蒸餾
(2)寫出水在生活中的兩種應(yīng)用:飲用、洗衣服.
(3)寫出生活中節(jié)約用水的一種做法:使用淘米水澆花、洗衣水拖地等;.
(4)寫出電解水的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成
B.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
C.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
D.同種原子可能構(gòu)成不同的分子

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