a和b為質(zhì)量相等的兩份固體， a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是（ ）

 

 

A

【解析】

試題分析：a和b為質(zhì)量相等的兩份固體， a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。說(shuō)明a中氯酸鉀多生成的氧氣多，而b中加入催化劑反應(yīng)速率加快，先反應(yīng)完，故分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)，能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是A

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、催化劑

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再噴上另一種無(wú)色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字．該同學(xué)所用的兩種無(wú)色液體可能是（　�。�

A．NaOH溶液、酚酞溶液B．CuSO4溶液、NaOH溶液
C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液D．酚酞溶液、“雪碧”飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市上學(xué)期第一次段考九年級(jí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

經(jīng)過(guò)一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求．

（1）圖中，甲是一個(gè)燃著的 （填儀器名稱），用它來(lái)進(jìn)行加熱操作時(shí)，應(yīng)使用火焰的 焰，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束需停止加熱時(shí)，應(yīng)用 蓋滅．

（2）圖中，乙的儀器名稱是 ，在量取液體體積時(shí)，視線要與儀器內(nèi)液體的 保持水平．

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市上學(xué)期第一次段考九年級(jí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化不屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. B.

C. D.

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)五校聯(lián)考（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a b

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填寫裝置的字 母代號(hào))，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱分解氯酸鉀制取氧氣的文字（或符號(hào)）表達(dá)式： ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)．

（3）比較用B、D組合和B、E組合制取氧氣，后者組合的優(yōu)點(diǎn)是 ，選擇B發(fā)生裝置的依據(jù)是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)五校聯(lián)考（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（ ）

A．硫在空氣中燃燒----藍(lán)紫色火焰 B．酚酞滴加到石灰水---液體變成紅色

C．鐵在氧氣中燃燒----生成白色固體 D．紅磷在空氣中燃燒----冒白霧

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問(wèn)題：

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 ；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 ．

（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由 元素過(guò)渡到 元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾．

（3）與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 （填元素名稱）．寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽(yáng)離子 ，陰離子 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C．可燃物接觸氧氣就能夠燃燒

D．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氨基鈉（）是合成維生素A的原料。工業(yè)上將金屬鈉于97~100℃熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無(wú)水的液氨（），再加熱至350~360℃生成氨基鈉和氫氣。下列說(shuō)法中，不正確的是

A．鈉可能與水反應(yīng)

B．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

C．化學(xué)反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生改變

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

 

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