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下圖是有關物質相互轉化關系的示意圖，其中F是紅褐色沉淀，H是淺綠色溶液．推斷(若為溶液，只推斷溶質)：

(1)甲是(寫名稱，下同)________，丙是________．

(2)D是能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體，則乙可能是________或________．

(3)丁可能屬于氧化物、酸、堿、鹽中的________或________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?江寧區(qū)二模）歸納整理相關知識，構建知識網絡是學習化學的一種重要的方法．

（1）圖1是某同學構建的有關氧氣的獲取和性質的知識網絡圖．請根據該圖回答有關問題．
①電解水是實現(xiàn)轉化a的途徑之一，該反應的化學方程式是
①2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
①2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
②用轉化c獲得O2時，O2中會混有的少量雜質是
水蒸氣
水蒸氣
．
③在自然界中，CO2轉化為O2的主要途徑是綠色植物的
光合
光合
作用．
④轉化f可用于實驗室制取O2，該反應的基本反應類型是
分解反應
分解反應
．
（2）水在化學實驗中的作用不可忽視．下圖中五個實驗分別用到水．

①實驗A中水作
溶劑
溶劑
（填“溶劑”或“溶質”）．
②實驗B中水的作用是防止集氣瓶
炸裂
炸裂
．
③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積
1
5
1
5
的結論．
④實驗D中水的作用是提供熱量和
隔絕空氣
隔絕空氣
．
⑤實驗E中的水作
溶劑和反應物
溶劑和反應物
．
（3）甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成．他將這些知識間相互關系整理成如圖2，請將圖2補充完整．
a
酸
酸
，b
堿
堿
．
（4）乙同學提出可用圖2指導進行物質的制備．請寫出2個有關硫酸亞鐵生成的化學方程式．
答：
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
；
H2SO4+FeO=FeSO4+H2O
H2SO4+FeO=FeSO4+H2O
．

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科目：初中化學 來源：2012屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考二�；瘜W試卷（帶解析） 題型：填空題

（13分）歸納整理相關知識，構建知識網絡是學習化學的一種重要的方法。
（1）下圖是某同學構建的有關氧氣的獲取和性質的知識網絡圖。請根據該圖回答有關問題。
            
①電解水是實現(xiàn)轉化a的途徑之一，該反應的化學方程式是     。
②用轉化c獲得O2時，O2中會混有的少量雜質是       。
③在自然界中，CO2轉化為O2的主要途徑是綠色植物的     作用。
④轉化f可用于實驗室制取O2，該反應的基本反應類型是      。
（2）水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

①實驗A中水作    （填“溶劑”或“溶質”）。
②實驗B中水的作用是防止集氣瓶      。
③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積  的結論。
④實驗D中水的作用是提供熱量和              。
⑤實驗E中的水作               。
（3）甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成。他將這些知識間相互關系整理成下圖，請將下圖補充完整。 a                 ，b                   。

（4）乙同學提出可用如圖指導進行物質的制備。請寫出2個有關硫酸亞鐵生成的化學方程式。
答：                                    ；                                  。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）歸納整理相關知識，構建知識網絡是學習化學的一種重要的方法。

（1）下圖是某同學構建的有關氧氣的獲取和性質的知識網絡圖。請根據該圖回答有關問題。

            

①電解水是實現(xiàn)轉化a的途徑之一，該反應的化學方程式是      。

②用轉化c獲得O2時，O2中會混有的少量雜質是        。

③在自然界中，CO2轉化為O2的主要途徑是綠色植物的      作用。

④轉化f可用于實驗室制取O2，該反應的基本反應類型是       。

（2）水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。

①實驗A中水作     （填“溶劑”或“溶質”）。

②實驗B中水的作用是防止集氣瓶       。

③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積   的結論。

④實驗D中水的作用是提供熱量和               。

⑤實驗E中的水作                。

（3）甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成。 他將這些知識間相互關系整理成下圖，請將下圖補充完整。 a                  ，b                   。

（4）乙同學提出可用如圖指導進行物質的制備。請寫出2個有關硫酸亞鐵生成的化學方程式。

答：                                     ；                                   。

 

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科目：初中化學 來源：江蘇期末題 題型：推斷題

下圖是我們所熟悉的一些物質之間的相互轉化關系（其中部分生成物及反應條件已略去），A、C、E、F為氣體，其中A、F為單質；B、D為液體；反應④、⑤的同一生成物為X。
(1)寫出有關物質的化學式：A___________、D__________。
(2)在反應①～⑤中，屬于置換反應的是________________(填序號)。
(3)寫出有關反應的化學方程式：
反應②____________________________________；
X轉化為F________________________________。
(4)物質B中一定含有的元素是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數比依次為2:1和1:1；E為黑色固體，與稀硫酸反應得到藍色溶液（部分反應物和生成物及反應條件已略去）。下列有關判斷正確的是

A．E轉變?yōu)锽一定是置換反應

B．A不一定是含CO32－或HCO3－的鹽

C．D、F中相同元素的化合價一定相同

D．除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶

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