15.下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A.氧化鈣CaOB.氧化鋁Al2O3C.氫氧化鈉Na(OH)2D.氧化鎂OMg

分析 首先要熟記常見(jiàn)元素與常見(jiàn)原子團(tuán)的符號(hào)書(shū)寫(xiě),并熟記化合價(jià)以及化合價(jià)的規(guī)律和原則;會(huì)利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書(shū)寫(xiě)化學(xué)式(即將正、負(fù)化合價(jià)的數(shù)值交叉到相應(yīng)符號(hào)的右下角,但注意原子團(tuán)看作一體,含約數(shù)的一般要約分);根據(jù)化合價(jià)的原則(在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零),檢驗(yàn)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確.

解答 解:A.因氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則化學(xué)式為CaO,故正確;
B.因氧化鋁中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià),由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則化學(xué)式為Al2O3,故正確;
C.在氫氧化鈉中,鈉元素顯+1價(jià),氫氧根顯-1價(jià),由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則化學(xué)式為NaOH,故錯(cuò)誤;
D.在書(shū)寫(xiě)化合物的化學(xué)式時(shí),顯正價(jià)的元素符號(hào)寫(xiě)在前面,負(fù)價(jià)元素符號(hào)寫(xiě)在后面,化學(xué)式為MgO,故錯(cuò)誤.
故選AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě),學(xué)生熟悉常見(jiàn)元素的化合價(jià)及化合價(jià)原則是解答的關(guān)鍵,并能利用元素符號(hào)來(lái)書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖c為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素.

(1)由圖a可知,銫元素它屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”),該元素的原子核外電子數(shù)為55,圖中的132.9表示銫元素的相對(duì)原子質(zhì)量.
(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是3;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符號(hào)為Al3+
(3)有關(guān)圖C的說(shuō)法,正確的是A(填序號(hào)).
A、原子序數(shù):Z>Y          B、核外電子數(shù):X=Y
C、Y和Z同處于第二周期      D、Z屬于稀有氣體元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
B.白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒
C.將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.燃燒一定會(huì)引起爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.為測(cè)定某食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):向燒杯中加入117g該食鹽水樣品.然后向其中加入170g硝酸銀溶液,兩者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后過(guò)濾,秤得濾液的質(zhì)量為258.3g.
(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為28.7g.
(2)計(jì)算該食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
(3)用20%的食鹽水浸泡瓜果可以起到消毒作用.另取100g上述食鹽水樣品,欲使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,可向其中加入食鹽12.5g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列應(yīng)用錯(cuò)誤的是(  )
A.
氦氣用于食品包裝
B.
稀有氣體制成霓虹燈
C.
氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?/td>
D.
氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:在集氣瓶?jī)?nèi)加少量水,并將水面上方空間分為5等份.用彈簧夾夾緊膠皮管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,接下來(lái)的操作是①迅速的將燃燒匙插入集氣瓶,此時(shí),觀察到紅磷燃燒,紅磷燃燒的現(xiàn)象是:暗紅色固體燃燒,發(fā)光②黃光,產(chǎn)生黃色火焰,冒出④大量的白煙,生成⑥白色固體,發(fā)生反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式⑥磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷(或P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5);
(2)待紅磷火焰熄滅并冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是①水進(jìn)入集氣瓶,到達(dá)刻度1,這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣約占空氣②體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論;
(3)集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓紵募t磷熄滅了,說(shuō)明氮?dú)獠蝗紵⒉恢С秩紵?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是實(shí)驗(yàn)室抽取和收集氣體的常用裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題

(1)指出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
①長(zhǎng)頸漏斗,②酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室抽取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的氣密性,請(qǐng)描述如何檢查B裝置的氣密性?
(3)由于CO2具有不燃燒、不支持燃燒,密度比空氣的大的性質(zhì),日常生活中常用它來(lái)滅火.
(4)將裝置A(制取CO2)與D相連接,觀察到的現(xiàn)象是清的石灰水變渾濁,對(duì)該變化的解釋(用化學(xué)方程式回答)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(5)小明為了測(cè)定貝殼中碳酸鈣的含量,他將貝殼粉碎后取樣品10g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),結(jié)果發(fā)現(xiàn),反應(yīng)后的總質(zhì)量比反應(yīng)前的總質(zhì)量減少了1.76g,計(jì)算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.A、B、C三個(gè)集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照下圖方式倒扣住蠟燭和白磷.
(1)A瓶中燃著的蠟燭立即熄滅,則A瓶中是二氧化碳.
(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮,則B瓶中的氣體是氧氣.一段時(shí)間后,該蠟燭漸漸熄滅,其原因可能有①③(填序號(hào)).
①氧氣耗盡    ②溫度降低    ③瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了二氧化碳    ④蠟燭著火點(diǎn)改變
(3)C瓶倒扣住白磷時(shí),出現(xiàn)的現(xiàn)象是白磷燃燒,冒出大量的白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是(  )
A.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgOB.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
C.Zn+CuSO4=ZnSO4+CuD.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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