15．下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A．氧化鈣CaOB．氧化鋁Al2O3C．氫氧化鈉Na（OH）2D．氧化鎂OMg

分析 首先要熟記常見(jiàn)元素與常見(jiàn)原子團(tuán)的符號(hào)書(shū)寫(xiě)，并熟記化合價(jià)以及化合價(jià)的規(guī)律和原則；會(huì)利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書(shū)寫(xiě)化學(xué)式（即將正、負(fù)化合價(jià)的數(shù)值交叉到相應(yīng)符號(hào)的右下角，但注意原子團(tuán)看作一體，含約數(shù)的一般要約分）；根據(jù)化合價(jià)的原則（在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零），檢驗(yàn)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確．

解答 解：A．因氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則化學(xué)式為CaO，故正確；
B．因氧化鋁中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)，由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則化學(xué)式為Al2O3，故正確；
C．在氫氧化鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則化學(xué)式為NaOH，故錯(cuò)誤；
D．在書(shū)寫(xiě)化合物的化學(xué)式時(shí)，顯正價(jià)的元素符號(hào)寫(xiě)在前面，負(fù)價(jià)元素符號(hào)寫(xiě)在后面，化學(xué)式為MgO，故錯(cuò)誤．
故選AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，學(xué)生熟悉常見(jiàn)元素的化合價(jià)及化合價(jià)原則是解答的關(guān)鍵，并能利用元素符號(hào)來(lái)書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖c為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素．

（1）由圖a可知，銫元素它屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數(shù)為55，圖中的132.9表示銫元素的相對(duì)原子質(zhì)量．
（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是3；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號(hào)為Al3+．
（3）有關(guān)圖C的說(shuō)法，正確的是A（填序號(hào)）．
A、原子序數(shù)：Z＞Y          B、核外電子數(shù)：X=Y
C、Y和Z同處于第二周期      D、Z屬于稀有氣體元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
B．白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒
C．將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分
D．燃燒一定會(huì)引起爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．為測(cè)定某食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：向燒杯中加入117g該食鹽水樣品．然后向其中加入170g硝酸銀溶液，兩者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后過(guò)濾，秤得濾液的質(zhì)量為258.3g．
（1）反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為28.7g．
（2）計(jì)算該食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．
（3）用20%的食鹽水浸泡瓜果可以起到消毒作用．另取100g上述食鹽水樣品，欲使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，可向其中加入食鹽12.5g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列應(yīng)用錯(cuò)誤的是（　　）
A．
氦氣用于食品包裝		B．
稀有氣體制成霓虹燈
C．
氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?/td>		D．
氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在集氣瓶?jī)?nèi)加少量水，并將水面上方空間分為5等份．用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，接下來(lái)的操作是①迅速的將燃燒匙插入集氣瓶，此時(shí)，觀察到紅磷燃燒，紅磷燃燒的現(xiàn)象是：暗紅色固體燃燒，發(fā)光②黃光，產(chǎn)生黃色火焰，冒出④大量的白煙，生成⑥白色固體，發(fā)生反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式⑥磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（或P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5）；
（2）待紅磷火焰熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是①水進(jìn)入集氣瓶，到達(dá)刻度1，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣約占空氣②體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論；
（3）集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓紵募t磷熄滅了，說(shuō)明氮?dú)獠蝗紵⒉恢С秩紵?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室抽取和收集氣體的常用裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）指出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
①長(zhǎng)頸漏斗，②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室抽取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的氣密性，請(qǐng)描述如何檢查B裝置的氣密性？
（3）由于CO2具有不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣的大的性質(zhì)，日常生活中常用它來(lái)滅火．
（4）將裝置A（制取CO2）與D相連接，觀察到的現(xiàn)象是清的石灰水變渾濁，對(duì)該變化的解釋（用化學(xué)方程式回答）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（5）小明為了測(cè)定貝殼中碳酸鈣的含量，他將貝殼粉碎后取樣品10g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），結(jié)果發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)后的總質(zhì)量比反應(yīng)前的總質(zhì)量減少了1.76g，計(jì)算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．A、B、C三個(gè)集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照下圖方式倒扣住蠟燭和白磷．
（1）A瓶中燃著的蠟燭立即熄滅，則A瓶中是二氧化碳．
（2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是氧氣．一段時(shí)間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有①③（填序號(hào)）．
①氧氣耗盡    ②溫度降低    ③瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了二氧化碳    ④蠟燭著火點(diǎn)改變
（3）C瓶倒扣住白磷時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是白磷燃燒，冒出大量的白煙，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgOB．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
C．Zn+CuSO4=ZnSO4+CuD．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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