（2006?珠海模擬）下列實驗基本操作中正確的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)所涉及的基本操作的操作要求，分析出操作中出現(xiàn)的不合理做法，從而達(dá)到判斷基本操作是否正確的目的．
解答：解：A、給試管里的固體加熱時，要求試管略向下傾斜即試管口略低于試管底部，以防止管口冷凝的水回流至管底而導(dǎo)致試管炸裂；而對試管里液體加熱時，才需要試管應(yīng)與桌面成45°角；故A不正確；
B、稀釋濃硫酸時，為防止溶解放出的熱不能及時擴(kuò)散而引起液滴飛濺，稀釋時要求把濃硫酸倒入水中；而操作中將水慢慢倒入濃硫酸中是錯誤的做法；故B不正確；
C、根據(jù)實驗室對用剩藥品的規(guī)定，用剩的藥品應(yīng)該交還實驗室放到指定位置而不能隨意拋棄或放回原瓶，以避免意外的發(fā)生；故C正確；
D、由于氫氧化鈉易潮解且有極強(qiáng)的腐蝕性，因此在使用托盤天平稱取氫氧化鈉時應(yīng)放在玻璃容器內(nèi)進(jìn)行，以避免對托盤的腐蝕；而操作中采取了一般藥品放在紙上進(jìn)行稱取的做法；故D不正確；
故選C．
點評：明確操作只所以如此進(jìn)行的意義，對于解答此類基本操作類問題起到關(guān)鍵的作用．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2006年廣東省珠海市高中招生五校模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?珠海模擬）將一定量的石灰石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后（雜質(zhì)不溶解，也不參與反應(yīng)），生成CO28.8g． 計算所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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（2006?珠海模擬）小明同學(xué)在用鹽酸中和氫氧化鈉溶液后，為探究鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小明同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，再滴加CuSO4溶液若生成藍(lán)色沉淀氫氧化鈉過量
若無明顯現(xiàn)象鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
試回答：
（1）寫出鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______
（2）寫出小明同學(xué)實驗方案中的化學(xué)方程式______
（3）小紅同學(xué)認(rèn)為小明的設(shè)計方案還不能說明氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，她的理由是______．
（4）小紅同學(xué)認(rèn)為要說明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)還需在小明實驗方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實驗．她的實驗方案是：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年廣東省珠海市高中招生五校模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?珠海模擬）如圖，在一只倒扣的大燒杯中，正放兩只小燒杯，其中A杯中盛有足量濃鹽酸，B杯中盛有少量滴有酚酞的NaOH溶液．請回答：
（1）放置一段時間后，B杯中會有怎樣的現(xiàn)象？______
（2）上述現(xiàn)象能說明濃鹽酸具有的物理性質(zhì)為______；
上述現(xiàn)象說明鹽酸具有的化學(xué)性質(zhì)為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年廣東省珠海市高中招生五校模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?珠海模擬）根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a______，b______．
（2）實驗室常用兩種方法制取氧氣：
第一種方法：______△2KCl+3O2 ↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年廣東省珠海市高中招生五校模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?珠海模擬）某同學(xué)將過量的木炭粉與少量的氧化銅粉混合，裝入試管中，高溫加熱一段時間后，試管里有銅和未反應(yīng)的木炭．為了得到純凈的銅，該同學(xué)把此混合物置于蒸發(fā)皿里強(qiáng)熱，以便使木炭與氧氣反應(yīng)而除去．請回答：
（1）寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Cu+CO2↑

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