化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷很快燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；

（2）該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的______性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質(zhì)是______（填化學(xué)式）；

（3）燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有起到的作用是___（填序號(hào)）。

A.作反應(yīng)物 B.隔絕空氣 C.升高溫度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線(xiàn)回答：
（1）要使C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是降低溫度．
（2）要從少量A的B溶液中得到較多的B晶體，通常采用的方法降溫結(jié)晶
（3）將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．指出下列化學(xué)儀器的名稱(chēng)：

（1）燒杯；（2）酒精燈；（3）漏斗；（4）試管；（5）蒸發(fā)皿；（6）藥匙；（7）量筒；（8）集氣瓶；（9）漏斗；（10）石棉網(wǎng)．
用儀器名稱(chēng)回答：（1）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；（2）用于加熱的是酒精燈；（3）用于少量藥品的反應(yīng)容器的是試管；（4）用于量取液體體積的是量筒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．2014年第二十二屆“世界水日”的主題是“水與能源”．
海洋是巨大的資源寶庫(kù)，從化學(xué)的視角看：
（1）金屬資源：海水中含量最高的金屬元素是Na（填元素符號(hào)）；
工業(yè)上，用電解熔融狀態(tài)下氯化鈉的方法可得到金屬鈉和氯氣；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．
（2）淡水資源：淡化海水可以用B（填字母代號(hào)）；
A．吸附法     B．蒸餾法     C．過(guò)濾法    D．電解法
該過(guò)程是物理變化（填“化學(xué)變化”或“物理變化”）
（3）礦產(chǎn)資源：海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”（主要成分為甲烷），甲焼燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）氫能源：以水為原料，在太陽(yáng)光照射和催化劑條件下分解產(chǎn)生氫氣和氧氣．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．金屬材料和水在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用．
（1）從如圖1是水的組成測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，此反應(yīng)的方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；．
（2）水是很好的溶劑．下表是KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
①40℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有45g KNO3和KCl固體的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，結(jié)果如圖2所示，則乙燒杯中的溶質(zhì)是KNO3．
②采用任意一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f(shuō)法中正確的是A、D（填字母）．
A．溶劑質(zhì)量可能不變                 B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C．溶液質(zhì)量一定增大                 D．可采用升溫或加水的方法
（3）從圖3可知金屬具有導(dǎo)熱性的是A．

（4）鐵制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，其原因是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果．為防止鋼鐵制品的銹蝕，廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是擦干或涂油（要求一種方法即可）．
（5）在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)將帶銹鐵釘放入稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，溶液由無(wú)色逐漸變成黃色，并有氣泡產(chǎn)生，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、，F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑．
（6）小明向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中，加入一定質(zhì)量鎂粉，待充分反應(yīng)后，濾液呈淺綠色．根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷，你認(rèn)為正確的是A、D（填寫(xiě)序號(hào)）．
A．濾紙上一定有Cu，可能有Fe，一定沒(méi)有Mg
B．濾紙上一定有Fe，可能有Mg、Cu
C．濾液中一定有FeSO4，可能有MgSO4、CuSO4
D．濾液中一定有MgSO4、FeSO4，一定沒(méi)有CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．鐵、銅、鎂、鋅是幾種金屬活動(dòng)性不同的金屬，將他們同時(shí)放入稀鹽酸中，出現(xiàn)了如圖表示的情形．請(qǐng)分析它們的表白后填空．
（1）大喊“我快要完蛋”的金屬是Mg，說(shuō)“我一點(diǎn)不在乎”的金屬是Cu．
（2）有一種金屬堅(jiān)持不住了，用化學(xué)方程式表示原因Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列接近飽和的溶液，升高溫度后能達(dá)到飽和的是（　　）
A．氯化鈉溶液B．硝酸鉀溶液C．氫氧化鈣溶液D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性”．請(qǐng)利用此表完成以下問(wèn)題：
OH-NO3-Cl-CO32-SO42-
H+溶、揮溶、揮溶、揮溶
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶不微
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶不溶
（1）寫(xiě)化學(xué)式：一種不溶于水的堿Cu（OH）2．
（2）判斷：氯化鈉溶液與硝酸鉀溶液能否發(fā)生反應(yīng)及理由否，因?yàn)榛Q成分無(wú)沉淀、氣體或水產(chǎn)生，不滿(mǎn)足復(fù)分解反應(yīng)的條件．
（3）寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式：
①鐵與表中的一種鹽反應(yīng)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
②中和反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級(jí)第二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。讓我們愛(ài)護(hù)水，從了解水開(kāi)始。

（1）水 （填“屬于”或“不屬于”）人類(lèi)所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一。

（2）自然界的水中通常含有其他物質(zhì)，除去水中的難溶性雜質(zhì)可用 （填操作）。海水中含有鹽分，通常用 結(jié)晶方法析出鹽分（填“降溫”或“蒸發(fā)”）。蒸發(fā)過(guò)程中使用玻璃棒的作用是 。

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