10．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）在實驗A中，過一會可觀察到的現(xiàn)象是燒杯①中酚酞試液變紅色；
（2）如圖B所示實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）如圖C所示實驗中，熱水的作用是使溫度達(dá)到白磷的著火點，使水中的白磷與氧氣隔絕；
（4）如圖D所示實驗中，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有密度比空氣大，不能燃燒，也不支持燃燒．

分析 （1）根據(jù)分子在不斷運動的性質(zhì)，酚酞遇堿顯紅色進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)電解水的原理來分析；
（3）根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行對比分析；
（4）根據(jù)二氧化碳不燃燒也不能支持燃燒，二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析．

解答 解：（1）由于氨氣分子在不斷運動，運動到燒杯①中，觀察到燒杯①中的液體變成紅色，燒杯③中的液體不變色；故填：燒杯①中酚酞試液變紅色；
（2）電解水時生成了氫氣和氧氣，故填：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）實驗C中熱水的作用是：供給銅片上白磷燃燒所需要的熱量，同時讓水中白磷隔絕空氣；故答案為：熱水能為銅片上的白磷和紅磷提供熱量，將水中的白磷與空氣隔絕；故填：使溫度達(dá)到白磷的著火點，使水中的白磷與氧氣隔絕；
（4）燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅，二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒；故填：密度比空氣大，不能燃燒，也不支持燃燒．

點評 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進(jìn)行基本的實驗操作的綜合題，解題時應(yīng)充分利用題中給予的信息，進(jìn)行篩選分析，得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示，請結(jié)合實驗裝置圖示，回答下列問題：
（1）指出標(biāo)號儀器名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實驗室制取氣體，首先要檢查裝置的氣密性．檢查裝置C氣密性的操作方法：“用彈簧夾密封導(dǎo)氣管，向儀器①中注水，觀察到水柱在一段時間下降的現(xiàn)象時，說明裝置漏氣”．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填編號），收集干燥氧氣可選用的裝置是D（填編號）．若用排水法收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈．寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）若實驗室用裝置B來制氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）在實驗室可用硫化亞鐵固體與稀硫酸溶液反應(yīng)來制取硫化氫氣體，可選用的發(fā)生裝置是B或C（填編號）．常溫下，硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、易溶于水、密度比空氣的密度大，不能燃燒也不能支持燃燒的氣體，收集硫化氫氣體可用裝置D（填編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下列生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是A
A．煤氣燃燒     B．酒精揮發(fā)     C．水結(jié)成冰     D．鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．有①Cu-Zn ②Cu-Ag 兩種貌似黃金的合金，它們都有其特殊的用途，但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者．對此，化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露．
（1）現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件，小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金，它是合金①（填寫代號）．
（2）取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g．
計算：10g該合金中銅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見的固體物質(zhì)，然后將氣球中的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大．請依據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）氣球中加入的固體物質(zhì)可能是鋅（填一種單質(zhì)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ （合理即可）；
（2）氣球中加入的固體物質(zhì)也可能是Na2CO3（填一種化合物），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�
A．二氧化錳可以使過氧化氫在較低溫度下迅速分解成氧氣
B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速度率
C．二氧化錳在催化過程中所有性質(zhì)不變
D．加入二氧化錳可以使過氧化氫放出更多氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．生產(chǎn)、生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹B．糧食釀酒C．石油分餾D．木炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．煤、石油和天然氣是常見的化石燃料．天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）潔凈的空氣對人類非常重要．下列做法不利于保護(hù)大氣的是D（填字母序號）．
A．燃煤取暖改為天然氣供暖    B．積極植樹造林
C．工業(yè)廢氣處理后排放D．焚燒落葉和垃圾
（3）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化．下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題．
反應(yīng)前反應(yīng)后
ABCD
    
①以上4種物質(zhì)中不屬于氧化物的是BD（填字母序號）．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是（　�。�
A．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
B．該反應(yīng)有2種生成物
C．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2：1
D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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