20．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是（　�。�
A．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
B．該反應(yīng)有2種生成物
C．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2：1
D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

分析 比較反應(yīng)前后分子的構(gòu)成關(guān)系可以得出：

從圖中可以看出該反應(yīng)的模擬模型圖中，3個分子全部參加反應(yīng)，1個分子反應(yīng)；反應(yīng)生成的2個分子構(gòu)成相同，屬于同一種物質(zhì)的分子，可判斷圖示的反應(yīng)只生成一種物質(zhì)且是化合物，據(jù)此分析判斷即可．

解答 解：A、從圖可以看出每個生成物分子由4個原子構(gòu)成；故說法錯誤；
B、從圖可以看出該反應(yīng)只有一種生成物，故說法錯誤．
C、參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 3：1；故說法錯誤；
D、從圖可以看出是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，所以為化合反應(yīng)；故說法正確．
故選D．

點評 分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子，由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子，以上這些都是解決本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）在實驗A中，過一會可觀察到的現(xiàn)象是燒杯①中酚酞試液變紅色；
（2）如圖B所示實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）如圖C所示實驗中，熱水的作用是使溫度達到白磷的著火點，使水中的白磷與氧氣隔絕；
（4）如圖D所示實驗中，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有密度比空氣大，不能燃燒，也不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化學用語與所表達的意義對應(yīng)錯誤的是（　　）
A．Mg--金屬鎂
B．$\stackrel{+2}{MgCl}$--氯化鎂中鎂元素為+2價
C．--鎂原子
D．N2--1 個氮分子由 2 個氮原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列做法中，利用乳化原理達到清洗目的是（　�。�
A．用汽油清洗油污B．用洗滌劑清洗餐具
C．用食醋清除水垢D．用酒精清洗碘漬

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列試劑中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是（　�。�
A．酚酞溶液B．Na2CO3溶液C．稀鹽酸D．NaNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．右圖是某天然礦泉水的商標，據(jù)此回答：
飲用該天然礦泉水后，人體可補充鈣離子，鈣離子的符號是Ca2+；偏硅酸中硅元素的化合價顯+4價；此礦泉水中含有少量可溶性鈣鎂化合物，如氯化鎂、氯化鈣，氯化鎂的化學式是MgCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列氣體能形成酸雨的是（　�。�
A．H2B．N2C．O2D．SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請在下列圖片和意義的描述中找出相對應(yīng)的關(guān)系并連一連．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．化學實驗中常常出現(xiàn)“1+1=2”或“1+1≠2”的現(xiàn)象．下列符合“1+1=2”的事實是（　�。�
A．常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
B．20℃時．1g稀硫酸與lg鎂充分反應(yīng)，所得溶液2g
C．1 g 10%的氯化鈉溶液和1g 5%的氯化鈉溶液混合，所得溶液2g
D．點燃條件下，1個氫氣分子與1個氧氣分子結(jié)合得到2個水分子

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