圖A為鎂原子的結構示意圖,圖B是鎂元素在元素周期表中的部分信息,據(jù)此回答下列問題.
(1)鎂元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)鎂原子在化學反應中容易 電子;
(3)已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,則鎂元素在元素周期表中應該排在第 周期.
【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖;元素周期表的特點及其應用.
【專題】微觀粒子模擬圖型;元素位置、結構與性質(zhì);化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)金屬元素名稱一般有“钅”字旁,進行分析解答.
(2)若最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去電子.
(3)根據(jù)題意,已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,進行分析解答.
【解答】解:(1)鎂元素帶“钅”字旁,屬于金屬元素.
(2)由鎂原子結構示意圖為可以看出:最外層弧線上的數(shù)字是2,最外層電子數(shù)是2,在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子.
(3)已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,鎂元素的原子核外有3個電子層,則鎂元素在元素周期表中應該排在第3周期.
故答案為:(1)金屬;(2)失去;(3)3.
【點評】本題難度不大,靈活運用原子結構示意圖的含義、元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
常見的下列現(xiàn)象,都屬于化學變化的一組是( )
A.汽油揮發(fā),酒精燃燒,蠟燭變形
B.植物腐爛,鋼鐵生銹,動植物的新陳代謝
C.鐵鑄成鋼,蠟燭加熱熔化,綠色植物的光合作用
D.水分蒸發(fā),金屬導電,綠色植物的光合作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常需要用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)配制100kg這種溶液,需氯化鈉 kg;將其中的50g溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量 g;20℃時,向50g水中加入20g氯化鈉,充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為68g,則20℃時,氯化鈉的溶解度為 g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
美國科學家進行了大量的實驗,發(fā)現(xiàn)在農(nóng)村的作物生長旺盛期和成熟期使用二氧化碳,對農(nóng)作物的生長效果顯著.如果每周噴射兩次二氧化碳氣體,噴射4~5次后,蔬菜可增產(chǎn)90%,水稻增產(chǎn)70%,大豆增產(chǎn)60%,高粱甚至可以增產(chǎn)200%.現(xiàn)在一定范圍內(nèi)使用二氧化碳進行實驗,每周需要二氧化碳的質(zhì)量是4400g.試計算:
(1)4400g二氧化碳在標準狀況下的體積是 升(二氧化碳在標準狀況的密度是1.977g/L).
(2)若實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸制取這些二氧化碳,需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中,正確的是( 。
A.家用電器著火,立即用水潑滅
B.日常生活中,用生石灰做干燥劑
C.發(fā)令槍中紅磷燃燒時產(chǎn)生大量“白霧”
D.生鐵和鋼都是鐵合金,在用途上沒有區(qū)別
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科目:初中化學 來源: 題型:
結合如下實驗回答有關問題.
(1)A實驗中,若伸入紅磷速度過慢,會導致進水量 ;
(2)B實驗中氣球的作用是 ;
(3)C實驗中熱水的作用是 (答出一點即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國南海底蘊藏著豐富的錳結核﹣﹣含有錳,鐵,銅等金屬的礦物.已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25,相對原子質(zhì)量為55,則錳原子的核外電子數(shù)為( )
A.25 B.30 C.55 D.80
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)請運用所學化學知識,幫同學們解決野炊時涉及到的下列問題:
①野炊所帶的如下物品中,由金屬材料制成的是 (填標號);
②做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是 ;
③C如果亂丟棄會導致的環(huán)境問題是 ;
④回家后,同學們沖洗了野炊騎過的自行車,請給他們推薦一種防銹的方法 .
(2)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(用化學式表示):
①酸 ;②溫室氣體 ;
③煉鋼的氣體 ;④治療胃酸過多癥的小蘇打 .
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