常見的下列現(xiàn)象,都屬于化學變化的一組是( 。
A.汽油揮發(fā),酒精燃燒,蠟燭變形
B.植物腐爛,鋼鐵生銹,動植物的新陳代謝
C.鐵鑄成鋼,蠟燭加熱熔化,綠色植物的光合作用
D.水分蒸發(fā),金屬導電,綠色植物的光合作用
【考點】化學變化和物理變化的判別.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.
【解答】解:
A、汽油揮發(fā)屬于物理變化,酒精燃燒屬于化學變化,蠟燭變形屬于物理變化.故選項錯誤;
B、植物腐爛屬于化學變化,鋼鐵生銹屬于化學變化,動植物的新陳代謝屬于化學變化.故選項正確;
C、鐵煉成鋼屬于化學變化,蠟燭加熱熔化屬于物理變化,綠色植物的光合作用屬于化學變化.故選項錯誤;
D、水分蒸發(fā)屬于物理變化,金屬導電屬于物理變化,綠色植物的光合作用屬于化學變化.故選項錯誤.
故選B.
【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是
A.金元素屬于非金屬元素
B.金原子的相對原子質(zhì)量為197.0 g
C.一個金原子的核外電子數(shù)為118
D.金原子的核電荷數(shù)為79
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科目:初中化學 來源: 題型:
在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示.
(1)該反應(yīng)的化學方程式為: .
(2)該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中.
(3)當加入溶液的質(zhì)量為ag時,所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學式) .
(4)當加入溶液的質(zhì)量為bg時,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈 色.
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室中為測定空氣中氧氣的體積分數(shù),利用如圖的裝置,若要實驗成功,下列說法正確的是( 。
A.紅磷一熄滅就可以打開夾子
B.實驗中水的量可以隨意
C.紅磷的量要足量
D.這個裝置也可以用碳粉來進行實驗
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科目:初中化學 來源: 題型:
永順老司城是我州剛列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風景名勝,老司城四面環(huán)山,一條清澈的小河繞城而過.如今開始迎接大批游客.怎樣才能正確處理好旅游開發(fā)與環(huán)保之間的關(guān)系實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢?請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發(fā),向旅游者發(fā)出兩條倡議:
(1)從保護水資源的角度: ;
(2)從保護空氣的角度: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
從分子的角度分析并解釋下列事實,不正確的是( 。
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 碘酒是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
B | 端午時節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運動著 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 固體碘受熱升華 | 碘分子間的間隔變大 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過如圖所示實驗可以得出的結(jié)論,其中不合理的是( 。
A.甲實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又可以說明白磷的著火點比紅磷低
B.乙實驗既可以說明分子在不停的運動著,又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性
C.丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
D.丁實驗可以說明氧氣能助燃
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科目:初中化學 來源: 題型:
三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如右圖,下列說法正確的是( 。
A.在t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙
B.在t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D.要從含有少量甲的乙溶液中得到較多的乙晶體,通常可采用降溫結(jié)晶的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖A為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B是鎂元素在元素周期表中的部分信息,據(jù)此回答下列問題.
(1)鎂元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)鎂原子在化學反應(yīng)中容易 電子;
(3)已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,則鎂元素在元素周期表中應(yīng)該排在第 周期.
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