【題目】(一)根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題。

(1)圖中儀器a的名稱

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,裝置A還需要做的一點改動是 。其化學(xué)方程式為

(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 。(填字母,下同),

(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是

(二)水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣。某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分,設(shè)計如下實驗裝置:

請分析上面信息后回答:

①利用上述裝置驗證水煤氣中四種成分的依次順序是 (填氣體的化學(xué)式);

②裝置C的目的是 ,裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是

③實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是 、 。

【答案】(1) 長頸漏斗 (2) 在試管口放一小團(tuán)棉花 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

(二)(3) BC(或BD)均可, (4) BE (二) H2O 、CO2 、H2 、CO

將原有的二氧化碳吸收盡 , 黑色粉末變紅。 (其它描述合理均可給分) ;③ 驗證原成分中有水蒸氣 證明有水生成,從而證明原成分有氫氣。 (其它描述合理均可給分

【解析】

試題分析:用高錳酸鉀制取氧氣時,裝置A還需要做的一點改動是在試管口放一小團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管。其化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是B,因為過程中不要加熱,收集裝置是C或者D,因為密度小于空氣,且不易溶于水中,用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置B,收集裝置是E,因為二氧化碳的密度大于空氣。利用上述裝置驗證水煤氣中四種成分的依次順序是H2O 、CO2 、H2 、CO;②裝置C的目的是將原有的二氧化碳吸收盡,裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅,因為氧化鐵和一氧化碳發(fā)生反應(yīng)變?yōu)殂~單質(zhì);③實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是驗證原成分中有水蒸氣 、 證明有水生成,從而證明原成分有氫氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】入住問天閣。在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,同學(xué)們了解了很多航天知識。

(1)火箭各個部位所用材料是不同的。石墨彈頭,高強度鋁合金彈體,鋼鑄件發(fā)動機(jī)中,使用金屬材料的是________。

(2)宇航服多達(dá)六層,以下宇航服結(jié)構(gòu)中所用材料,屬于合成有機(jī)高分子材料的是________。

A.棉針織內(nèi)衣層 B.羊毛保暖層 C.塑料管水冷層

(3)火箭推進(jìn)劑有多種,其中液氫(燃料)、液氧(氧化劑)推進(jìn)劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為__________。

(4)一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖所示:

下列說法正確的是__________。

A.C可用作焊接金屬的保護(hù)氣 B.上述物質(zhì)中有一種單質(zhì)

C.A分子與B分子的化學(xué)性質(zhì)相同 D.反應(yīng)生成C與D的質(zhì)量比為14:9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含量較高且性質(zhì)活潑的氣體是

A.氮氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.地殼中含量最高的元素是鋁元素

B.純凈的空氣中,含氧氣78%,氦氣21%

C.農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長,為此常用濃硫酸改良堿性土壤

D.硝酸鉀(KNO3)是一種復(fù)合肥料,可以提供植物生長必需的K和N兩種營養(yǎng)元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物。即將文物置于該機(jī)器內(nèi),三天后氮氣濃度可達(dá)99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是

A.高濃度氮氣可抑制菌類的生長

B.通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

C.通常狀況下氮氣易溶于水

D.氮氣不能供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于分子、原子、離子、元素的說法中,錯誤的是

A.分子的質(zhì)量總是比原子的質(zhì)量大

B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

C.原子得失電子變成離子后,元素的種類沒有發(fā)生了變化

D.元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的A~H表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由H、O、S、Cl、Na、Cu 、Ba中的兩種或三種元素組成的。其中B是難溶于水的藍(lán)色固體,F(xiàn)可配制波爾多液,98%的H溶液常用作實驗室中的干燥劑。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

(1)H的名稱是 。

(2)E溶于水后解離出的陰離子是 (填化學(xué)符號)。

(3)寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式

(4)寫出F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組欲測定謀鐵粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們進(jìn)行了如右圖所示的實驗。請計算:

1混合物中鐵的質(zhì)量;

2反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余,請計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

3欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g需要水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是

A.空氣是一種十分重要的天然資源

B.按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣4/5、氧氣1/5

C.空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康

D.氧氣易溶于水,使水生動物得以生存

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