(1)請將下列短文中帶點的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
“南澳一號”考古發(fā)掘出青花瓷器、青銅器、鐵器等文物.青花瓷上的著色劑是氧化鈷(COO),
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
+2
?
?
 
;青銅器文物上的銅綠可用酸洗,清洗后的溶液中含有銅離子
 
;鐵制文物上的鐵銹主要成分是
?
?
?
 

(2)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān).現(xiàn)有如下幾種物質(zhì):
A.熟石灰  B.石墨 C.乙醇
請用上述物質(zhì)的化學(xué)式填空(每空只填一種物質(zhì)):①實驗室中常用的燃料
 
;②可用于制鉛筆芯的是
 
;③能用于改良酸性土壤的是
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,進行解答;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;進行解答;
根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進行解答.
解答:解:(1)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,因此氧化鈷中鈷元素的化合價顯+2價表示為:
+2
Co
O;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此銅離子表示為:Cu2+;
根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此氧化鐵表示為:Fe2O3; 
(2)①乙醇易燃燒,是實驗室中常用的燃料,其化學(xué)式為C2H5OH;
②石墨是由碳元素構(gòu)成的最軟的物質(zhì),常用來作鉛筆芯,其化學(xué)式為:C;
③熟石灰是最常見的堿,它可以用粉刷墻壁,也可以用來改良酸性土壤,其化學(xué)式為:Ca(OH)2;
故答案為:(1)
+2
Co
O; Cu2+; Fe2O3 .(2)①C2H5OH;②C;③Ca(OH)2
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,這屬于氧氣的( 。
A、物理性質(zhì)B、化學(xué)性質(zhì)
C、物理變化D、化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,做化學(xué)實驗需要實驗儀器,我們必須認識儀器并學(xué)會正確使用儀器.
現(xiàn)有如圖儀器:

(1)用儀器名稱回答:
①用于吸取和滴加少量液體的是
 
;(指出:寫儀器名稱,下同)
②用于較大量液體的反應(yīng)容器是
 
;
③收集和儲存少量氣體的是
 
;
④可以起固定支撐作用的儀器是
 

⑤可以用于轉(zhuǎn)移、引流的儀器是
 
;
(2)給固體藥品加熱時,試管口應(yīng)略向下傾斜,這樣做的原因是
 
防止冷凝水回流炸裂試管;給液體藥品加熱時,液體的體積不得超過試管容積的
 
;給物質(zhì)加熱時,點燃酒精燈,觀察到酒精燈的火焰可分為
 
、
 
和焰心三部分,其中溫度最高的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)①冰水混合物  ②銅  ③糖水  ④空氣 ⑤液氧  ⑥純牛奶  ⑦二氧化碳 ⑧礦泉水 ⑨加熱高錳酸鉀后試管內(nèi)剩余固體,其中屬于混合物的是:
 
   屬于純凈物的是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g45237
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測2911
下列說法不正確的是( 。
A、上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)中C與D的變化質(zhì)量比為9:11
C、反應(yīng)后測得A的質(zhì)量為35g
D、該反應(yīng)中B可能是催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中供給呼吸的氣體是( 。
A、水B、二氧化碳C、氮氣D、氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、分解反應(yīng)不一定有單質(zhì)生成
B、原子變成離子時一定得到電子
C、化合反應(yīng)一定有單質(zhì)參加
D、只有最外層為8個電子的結(jié)構(gòu)才為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同
B、大量開采地下水以滿足生產(chǎn)生活的需要
C、在化學(xué)變化前后,物質(zhì)的種類一定改變
D、二氧化碳是大氣污染物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
①2個水分子
 
;
②3個碳酸根離子
 
;
③硝酸
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案