1．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答：
30℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈�；使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是加入丙物質(zhì)或升溫．
50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí)，析出晶體最多的是甲，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙；50℃時(shí)，30g乙物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的70g．

分析 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線：查出50℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度；可以確定溶解度由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈麜r(shí)溫度的范圍；由丙的溶解度受溫度的影響的變化趨勢(shì)，可以判斷使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡涂刹扇〉拇胧�；由三種物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化情況，可以判斷是否有晶體析出及析出晶體質(zhì)量的多少．

解答 解：由三物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，30℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈槐娜芙舛入S著溫度的升高而減小，使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是加入丙物質(zhì)或升溫；
將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至 10℃時(shí)，析出晶體 多的是甲物質(zhì)，因?yàn)槠淙芙舛仁軠囟鹊挠绊懘�；所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的是丙物質(zhì)；50℃時(shí)，30g 乙物質(zhì)加入到 50g 水中不斷攪拌，不能溶解完全，在 50g 水中只能溶解 20g 乙物質(zhì)，故所得溶液的質(zhì)量是 70g．
故答案為：乙＞甲＞丙； 加入丙物質(zhì)或升溫； 甲； 丙； 70g；

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品．回答下列問題：
（1）該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算，②稱量，③量取，④溶解（填步驟名稱）．
（2）配制過(guò)程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．
（3）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線時(shí)，改用膠頭滴管（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線．下圖該同學(xué)觀察方式正確的是A（填序號(hào)）．
（4）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

（5）已知某氯化鈉溶液中鈉離子與水分子的個(gè)數(shù)比為1：100，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{23+35.5}{23+35.5+18×100}×100%$≈3.15%．（用數(shù)學(xué)表達(dá)式表達(dá)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小強(qiáng)用下列方法進(jìn)行鑒別，回答下列問題：
（1）他取少量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是NaOH，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．
（2）他另取少量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生不用填，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）他通過(guò)測(cè)定溶液的酸堿度來(lái)鑒別：若pH＞7，則對(duì)應(yīng)的溶液為氫氧化鈉．
（4）他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別，其中能鑒別的試劑是AC（填字母）．
A．鋅　　　　　　　　　B．硝酸鈉　　　　　　　　　C．石蕊試液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．A物質(zhì)是石灰?guī)r的主要成分．A物質(zhì)經(jīng)高溫分解后得到氧化物B和氣體C，B和水反應(yīng)得到D物質(zhì)．將C氣體通入D物質(zhì)的澄清溶液中反應(yīng)，又得到A物質(zhì)．請(qǐng)你寫出A、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式．并計(jì)算出相對(duì)分子質(zhì)量．
A物質(zhì)的化學(xué)式CaCO3、相對(duì)分子質(zhì)量100；
D物質(zhì)的化學(xué)式Ca（OH）2、相對(duì)分子質(zhì)量74．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．水是生命之源，也是人類寶貴的資源，用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）自然界的水都不是純水，凈水時(shí)加入明礬的目的是加速沉降，除去硬水中過(guò)多的Ca2+（填離子符號(hào)）和Mg2+就可得到軟水．
（2）若要測(cè)定市區(qū)小洋河水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱，最適宜的方法是（填字母）B．
A．酚酞試液          B．pH試紙             C．石蕊試液
（3）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，某同學(xué)在完成此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．K2CO3和KNO3是重要的鹽類物質(zhì)．其溶液應(yīng)用廣泛．
K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度如表：
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
（1）圖中表示K2CO3溶解度曲線的是乙（填“甲”或“乙”）．
（2）20℃時(shí)，K2CO3飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：10．
（3）30℃時(shí)，向116g K2CO3固體中加入100g水，充分溶解后形成的是飽和溶液 （填“飽和溶液”或是“不飽和溶液”，升溫到50℃時(shí)，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是53.3%（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）在初中化學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)過(guò)許多物質(zhì)的應(yīng)用，如圖：
A 組B組C組

用熟石灰中和工廠廢水
蚊蟲叮咬涂抹氨水
大理石用作華表
洗滌劑去除油污
用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
你認(rèn)為C應(yīng)當(dāng)歸入A組，理由是該應(yīng)用利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)或發(fā)生了中和反應(yīng)．
（2）液化石油氣是家庭常用燃料，是通過(guò)加壓手段將其液化裝在鋼瓶中的，當(dāng)打開減壓閥時(shí)，壓強(qiáng)變小，氣體逸出．液化石油氣主要成分是丙烯、丁烯等，已知“烯”這類物質(zhì)的化學(xué)式規(guī)律是：CnH2n，如乙烯，n值取2，乙烯的化學(xué)式是C2H4，丙烯，n值取3，丙烯的化學(xué)式C3H6，以此類推，請(qǐng)寫出丁烯的化學(xué)式C4H8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“食鹽常用于制氧氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣．在老師的指導(dǎo)下，用自制的實(shí)驗(yàn)裝罝（主體部分如圖所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)．一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待測(cè)液進(jìn)行如下探究．
老師提示：I．電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：
2NaCl+2H20$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+C12↑
II．忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的影響．
探究活動(dòng)一：檢驗(yàn)待測(cè)液中含有氫氧化鈉
（1）同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對(duì)待測(cè)液進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
待測(cè)液呈堿性，表明含有氫氧化鈉
探究活動(dòng)二：測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)】用沉淀法測(cè)定
資料摘要：氫氧化鈉能與氯化鎂溶液發(fā)生反應(yīng)：
同學(xué)們按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（2）步驟②加入的氯化鎂溶液必須足量，其目的是使NaOH完全反應(yīng)．
步驟④中判斷沉淀物是否洗凈的具體操作；取最后一次洗滌液少許于試管中，滴加硝酸銀溶液，若無(wú)白色沉淀生成，說(shuō)明沉淀物已洗凈，反之則沒有洗凈（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（3）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．
（4）利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟④的操作，所測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“沒影晌”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用汽油洗滌油污是乳化作用
B．化學(xué)反應(yīng)中一定有能量的變化
C．合金一定是由兩種以上金屬熔合而成的
D．氯化銨與熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案