小明對下列物質(zhì)進行分類：
①水②鹽酸③液氧④氧化鈣⑤氫氧化鉀⑥純堿⑦紅磷⑧黃銅．
其中分類正確的是


  1. A.
    單質(zhì)③⑦⑧
  2. B.
    氧化物①④
  3. C.
    堿⑤⑥
  4. D.
    混合物只有②
B
分析：單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，堿是指電離出來的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)．
解答：①水由氫和氧兩種元素組成，屬于氧化物；②鹽酸中含有氯化氫和水，屬于混合物；③液氧是由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)；④氧化鈣由鈣元素和氧元素組成，屬于氧化物；⑤氫氧化鉀屬于堿；⑥純堿是碳酸鈉屬于鹽；⑦紅磷由一種元素組成，屬于單質(zhì)；⑧黃銅是銅和鋅組成的合金，屬于混合物．
故選B．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道單質(zhì)、氧化物、堿、混合物的概念和要點，并能靈活進行判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（10分）根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。

A                B            C              D              E

1.圖中標(biāo)有①的儀器名稱是            ；

2.用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                        ，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，實驗開始前如圖所示的操作，標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是　　　　　　　       　　　        ，

實驗過程中發(fā)現(xiàn)用該方法收集到的氧氣不純，試寫出其中一種可能的原因                           ；

3.小明認為若將A裝置進行改進后與（填裝置序號）     裝置連接可以制取并收集二氧化碳，你認為小明對A裝置進行的改進是①                                      ，②                                                                            ；

4.實驗中收集到的CO2混有少量有水蒸氣，某同學(xué)利用E裝置進行干燥。該裝置中應(yīng)裝入（填物質(zhì)名稱）                 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（10分）根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。

A                B             C             D               E
【小題1】圖中標(biāo)有①的儀器名稱是            ；
【小題2】用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                        ，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，實驗開始前如圖所示的操作，標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是　　　　　　　      　　　        ，
實驗過程中發(fā)現(xiàn)用該方法收集到的氧氣不純，試寫出其中一種可能的原因                           ；

【小題3】小明認為若將A裝置進行改進后與（填裝置序號）     裝置連接可以制取并收集二氧化碳，你認為小明對A裝置進行的改進是①                                     ，②                                                                           ；
【小題4】實驗中收集到的CO2混有少量有水蒸氣，某同學(xué)利用E裝置進行干燥。該裝置中應(yīng)裝入（填物質(zhì)名稱）                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考一模化學(xué)試卷 （帶解析） 題型：填空題

（10分）根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。

A                B             C             D               E
【小題1】圖中標(biāo)有①的儀器名稱是            ；
【小題2】用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                        ，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，實驗開始前如圖所示的操作，標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是　　　　　　　      　　　        ，
實驗過程中發(fā)現(xiàn)用該方法收集到的氧氣不純，試寫出其中一種可能的原因                           ；

【小題3】小明認為若將A裝置進行改進后與（填裝置序號）     裝置連接可以制取并收集二氧化碳，你認為小明對A裝置進行的改進是①                                     ，②                                                                           ；
【小題4】實驗中收集到的CO2混有少量有水蒸氣，某同學(xué)利用E裝置進行干燥。該裝置中應(yīng)裝入（填物質(zhì)名稱）                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年全國中考真題專題匯編專題五 探究題（三） 題型：探究題

(12分)化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

A                      B                          C
(1)寫出儀器a、b的名稱_______；b_______。
(2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式____________________________。
(3)B圖中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有_______、_______和_______性質(zhì)。這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為_______。
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_______。
(5)小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是_______。
(6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析回答：

物質(zhì)
鎂條
含碳0.05％的鐵絲
含碳0.2％的鐵絲
含碳0.6％的鐵絲
燃燒時
的現(xiàn)象
劇烈燃燒，發(fā)出
耀眼白光，無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)
 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。

A                 B             C              D               E

1.圖中標(biāo)有①的儀器名稱是             ；

2.用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                         ，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，實驗開始前如圖所示的操作，標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是　　　　　　　       　　　         ，

實驗過程中發(fā)現(xiàn)用該方法收集到的氧氣不純，試寫出其中一種可能的原因                            ；

3.小明認為若將A裝置進行改進后與（填裝置序號）      裝置連接可以制取并收集二氧化碳，你認為小明對A裝置進行的改進是①                                      ，②                                                                            ；

4.實驗中收集到的CO2混有少量有水蒸氣，某同學(xué)利用E裝置進行干燥。該裝置中應(yīng)裝入（填物質(zhì)名稱）                  。

 

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