8．做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將紅熱的木炭由上向下緩慢插入，為什么要這樣操作原因是可使木炭與氧氣充分接觸，持續(xù)反應(yīng)．

分析 把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應(yīng)．

解答 解：如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，燃燒生成的熱和二氧化碳會(huì)將中上部尚未起反應(yīng)的氧氣排出，使燃燒不能繼續(xù)進(jìn)行，為使木炭與氧氣充分反應(yīng)，正確的操作方法是：把加熱至紅熱的木炭由瓶口由上向下緩慢插入；
故答案為：由上向下緩慢插入；可使木炭與氧氣充分接觸，持續(xù)反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了木炭燃燒的操作，屬于基礎(chǔ)性的考查，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面上升，左邊支管的紅墨水液面下降，則加入的物質(zhì)可能是（　　）
A．氯化鈉B．氫氧化鈉C．硝酸鉀D．硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是Fe3O4；
（2）B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）；
（3）C試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小 （填增大、不變或減小），發(fā)生反應(yīng)的方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作，正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
滴加液體		C．
    加熱水		D．
   讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．蠟燭在空氣中燃燒放出熱量B．蠟燭的火焰熄滅后，產(chǎn)生一縷白煙
C．蠟燭燃燒時(shí)，部分蠟燭受熱熔化D．蠟燭燃燒時(shí)生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a酒精燈；b鐵架臺(tái)；
（2）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫制取氧氣化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（3）若使用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（4）選用C裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶解于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：甲試管，乙長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣的大．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放棉花的目的是：防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，該反應(yīng)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）A、B兩種制取氧氣的方法相比，B裝置的優(yōu)點(diǎn)操作簡(jiǎn)便，不用加熱，安全．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．維生素C的化學(xué)式為C6H8O6主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．計(jì)算：（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，否則不給分）
（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量176；
（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比9：1（寫(xiě)最簡(jiǎn)比）；
（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.9%．（保留一位小數(shù)）
（4）10克維生素C中碳元素的質(zhì)量為4.1克．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．為烹飪出味道鮮美的魚(yú)，廚師通常將魚(yú)煎過(guò)后，再加少許食醋和酒，這是因?yàn)樗鼈兛梢苑磻?yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2），下列關(guān)于乙酸乙酯的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是2：4：1
B．乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．它的相對(duì)分子質(zhì)量是88
D．1個(gè)乙酸乙酯分子中含有4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子

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