分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理來(lái)書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置;
(4)氣體的收集方法取決于氣體的密度與溶解性.
解答 解:(1)a是酒精燈,b是鐵架臺(tái);故填:酒精燈;鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的同時(shí)生成水,是固液常溫型反應(yīng),可選用的發(fā)生裝置是B,故填:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,B;
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣就需要加熱,屬于固體加熱型,故選:A;
(4)氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集;故填:氧氣不易溶解于水.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見(jiàn)氣體制取的反應(yīng)原理,并能夠書(shū)寫(xiě)表達(dá)式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | B. | 2Cu+H2O+CO2+O2═Cu2(OH)2CO3 | ||
C. | S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 | D. | 4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水和水蒸氣化學(xué)性質(zhì)相同,是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同 | |
B. | 氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分 | |
C. | 石油氣加壓后可貯存在鋼瓶中,說(shuō)明分子之間有間隙 | |
D. | 水沸騰時(shí)可掀起壺蓋,說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A化學(xué)與生活 | B物質(zhì)的鑒別 |
①油鍋著火用鍋蓋蓋滅 ②缺碘易引起貧血 ③進(jìn)入久置地窖之前進(jìn)行燈火試驗(yàn) | ①硬水和軟水:肥皂水 ②雙氧水和蒸餾水:用二氧化錳 ③二氧化碳和氧氣:澄清的石灰水 |
C物質(zhì)的構(gòu)成 | D性質(zhì)與用途 |
①分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) ②O2、CO2、H2O2中都含有氧分子 ③熱脹冷縮是因?yàn)槲⒘ig空隙隨溫度改變 | ①氧氣支持燃燒:可做火箭燃料 ②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定:做保護(hù)氣 ③二氧化碳與水反應(yīng):氣體肥料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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