【題目】下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
A.O
B.N2
C.2He
D.Fe

【答案】D
【解析】解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
B、該符號是氮氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
C、該符號可表示2個氦原子，不是元素符號，故選項不符合題意．
D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制50g15%的氯化鈉溶液常進(jìn)行以下操作．

請回答下列問題：
（1）配置50g15%的氯化鈉溶液操作步驟為a．b．稱量和c．溶解d．裝瓶
（2）圖中①的操作中玻璃棒的作用是 ．
（3）若圖③中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為克．
（4）所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，其原因可能有（填序號）．
①氯化鈉固體不純 ②稱量時藥品端托盤上忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，俯視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】植物缺氮會導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩或停滯．下列物質(zhì)能為植物提供氮元素的是（ ）
A.KCl
B.CO（NH2）2
C.Ca3（PO4）2
D.K2SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】塑化劑是被禁止添加在食品里的，塑化劑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.無色液體
B.有慢性毒性
C.熔點為﹣50℃
D.能溶于酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的成分是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮氣
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置驗證一氧化碳與氧化銅在高溫下生成了二氧化碳?xì)怏w．

（1）【實驗驗證】在實驗開始前先通一會一氧化碳，然后才開始加熱玻璃管，這樣做的目的是 ．
（2）【實驗結(jié)論】缺少尾氣處理裝置，目防止一氧化碳污染空氣
先用酒精燈預(yù)熱，然后集中加熱．發(fā)現(xiàn)固體由黑色逐漸變?yōu)樽霞t色，石灰水也變渾濁了．試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）【實驗結(jié)論】一氧化碳與氧化銅在高溫下生成了二氧化碳?xì)怏w．另一同學(xué)指出該實驗裝置存在不足之出，應(yīng)該 ， 目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，為什么試管口要略向下傾斜？ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室內(nèi)的電線或家用電器因使用不慎而起火時，最好的滅火方法是（ ）
A.迅速用水潑滅
B.迅速用濕棉被捂住
C.迅速拉斷電線再潑水
D.迅速切斷電源然后滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化
B.不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化
C.化學(xué)變化一定伴隨著能量的變化
D.化學(xué)變化過程中不一定同時發(fā)生物理變化

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同步練習(xí)冊答案