2．某密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)．測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
物  質(zhì)  X  Y  Z  Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g 224 10  0  2
反應(yīng)后質(zhì)量/g  2 170 44  a
A．a的值等于18B．參加化學(xué)反應(yīng)的X為222g
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．X一定是化合物

分析 此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷，再利用質(zhì)量關(guān)系進行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少，生成物質(zhì)量會增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類型，且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出a的質(zhì)量．

解答 解：A、由表中數(shù)值可知X質(zhì)量減小，減小的質(zhì)量是222g，YZ質(zhì)量增加是生成物且共增加的質(zhì)量是204g，因此Q是生成物a應(yīng)該是2g+18g=20g，故此選項說法不正確．
B、由表中數(shù)據(jù)可知參加化學(xué)反應(yīng)的X為：224-2=222g．故此選項說法正確．
C、由A的推導(dǎo)可知該反應(yīng)的表達式是：X→Y+Z+Q，符合分解反應(yīng)的特點，故此選項說法正確．
D、由A的推導(dǎo)可知該反應(yīng)的表達式是：X→Y+Z+Q，故X一定是化合物，故此選項說法正確．
故選A．

點評 此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷，并進而對反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進行探討．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
（1）為了檢驗鐵生銹的條件，進行了如圖（略去其中的夾持裝置）所示三個對比實驗．一段時間后，甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升，乙和丙中均無明顯變化．由此得出鐵絲銹蝕的過程，實際上是鐵絲與水、氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
（2）鐵制品在下列情況：①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中；其中最易生銹的是②（填序號，下同），不易生銹的是③．
（3）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其主要目的是A．
A．節(jié)約金屬資源       B．合理開采礦物      C．防止鋼鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列不能用眼睛直接觀察到的實驗現(xiàn)象是（　�。�
A．有氣泡B．溶液改變顏色C．產(chǎn)生沉淀D．生成氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)用如圖裝置探究質(zhì)量守恒定律．
（1）反應(yīng)前先使天平平衡，然后取下反應(yīng)裝置（裝置氣密性良好）將其傾斜，使稀鹽酸與碳酸鈉接觸．此時觀察到氣球的變化是膨脹．
（2）待充分反應(yīng)后，再將裝置放回天平左盤，觀察到天平的指針向右偏轉(zhuǎn)．這一現(xiàn)象是否說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律？原因是因為膨脹的氣球受到浮力的作用，從而導(dǎo)致天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，因此不能說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．
（3）若要使反應(yīng)前后天平的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，在保留其他儀器不變的情況下，將用另一種固體和液體替代稀鹽酸與碳酸鈉，你認(rèn)為可選用的固體和液體是鐵和硫酸銅溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．A、B、C為周期表1-18號中的元素，在周期表中的位置如圖所示．已知A的核電荷數(shù)為7，三種元素的核電荷數(shù)之和為31．
（1）B的名稱為氧；
（2）C的單質(zhì)與B單質(zhì)反應(yīng)化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（3）用H2B2制取B2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）AH3溶液中滴加酚酞試液的現(xiàn)象為無色酚酞試液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)就在我們身邊．下表是生活中常見的清潔劑NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O．則下列說法正確的是（　�。�
清潔劑名稱潔廁靈84消毒液
有效成分HClNaClO
A．HCl屬于氧化物B．“潔廁靈”可用于清潔大理石地面
C．NaClO中Cl元素的化合價呈-1價D．X的化學(xué)式為Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．以下是探究水的組成的實驗．如圖是電解水實驗的示意圖．
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②A端接電池負(fù)極（填“正”或“負(fù)”）；若正極產(chǎn)生12mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生24mL氣體．
③電解水的過程中，發(fā)生改變的微粒是（寫名稱）水分子；
④該實驗可證明水是由氫元素和氧元素（寫元素名稱）組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，在做實驗時常有很多注意事項：
（1）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在瓶底放少量水（或鋪一層細沙）的原因是什么？
（2）拿細口瓶倒液時，為什么細口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝著手心？
（3）為什么用試管加熱液體時，試管內(nèi)液體的體積不能超過試管體積的$\frac{1}{3}$．
（4）為什么加熱時要使用酒精燈的外焰？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小章同學(xué)準(zhǔn)備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵．其中：
（1）實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有：紅色固體變黑、澄清石灰水變渾濁．
（2）裝置圖中澄清石灰水的作用是檢驗產(chǎn)物二氧化碳，其中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20．
（3）某同學(xué)實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g，則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定大于2.8g，其理由是有一部分一氧化碳沒有參加反應(yīng)．
（4）焦炭是工業(yè)上高爐煉鐵的重要原料之一，它們在高爐中發(fā)生了一系列化學(xué)反應(yīng)，其中CO使氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵，就是最重要的反應(yīng)之一，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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