如圖,某同學(xué)設(shè)計(jì)了個探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①水槽中裝人一定量的水;②用玻璃鐘罩扣在水中,以水面為從準(zhǔn)線,將鐘罩水水面以上容積分為5等份;③將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃,迅速塞緊橡皮塞.
(1)在燃燒匙內(nèi)為什么要放過量紅磷?
 

(2)反應(yīng)后水面上升多少?
 
說明什么?
 

(3)測定空氣中中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和
 
.排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)
 
(填”“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣.
(4)白磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
 
考點(diǎn):空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析紅磷過量的原因;
(2)根據(jù)紅磷消耗空氣中的氧氣后,根據(jù)液面上升的高度可以判斷氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析;
(3)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象及紅磷的作用分析;
(4)根據(jù)磷燃燒的產(chǎn)物寫出反應(yīng)的表達(dá)式.
解答:解:(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是把集氣瓶中的氧氣耗盡,使測定結(jié)果準(zhǔn)確;故答案為:使瓶內(nèi)氧氣消耗盡;
(2)因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的五分之一,因此反應(yīng)后水面上升一格,說明消耗的氧氣體積約占五分之一;故答案為:上升一格、消耗的氧氣體積約占五分之一;
(3)紅磷燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量白煙,過量的紅磷能把氧氣消耗盡,因此磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)沒有殘余的氧氣;故答案為:產(chǎn)生濃濃的白煙;沒有;
(4)白磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷,故反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
點(diǎn)評:本題主要全面地考查了測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),只有全面地實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、注意的事項(xiàng)等才能完成有關(guān)的問題,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室里用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:
 
,可選擇的收集裝置有
 
,若要得到干燥的氧氣,所選擇的連接順序?yàn)?div id="2eahl7i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
 

若制取的一種氣體是二氧化碳,應(yīng)選用的收集裝置是
 
(填序號,下同),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;反應(yīng)的基本類型屬于
 
反應(yīng)(選填“化合”或“分解”或“復(fù)分解”).
(3)在常溫下,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,將氣體通入澄清的石灰水,無明顯現(xiàn)象,原因是:
 
;要檢驗(yàn)二氧化碳中的此雜質(zhì),可將F中的試劑換成
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化.
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末.這是利用明礬溶于水后生成的膠狀對雜質(zhì)的
 
,使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的.
(2)再進(jìn)行過濾液體.
①過濾操作所必需的儀器:
 
;
A. 燒杯B. 酒精燈C. 鐵架臺(帶鐵圈)D. 試管E. 玻璃棒F. 漏斗G. 托盤天平H. 蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 
;
(3)然后用活性炭除去水中的異味.這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后進(jìn)行蒸餾.
①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是
 
;②所得蒸餾水是
 
(填“硬水”或“軟水”),可以用
 
檢驗(yàn)來檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、將濃硫酸慢慢的注入盛有水的量筒中進(jìn)行稀釋
B、制作過濾器時(shí),濾紙的邊緣應(yīng)比漏斗口稍低
C、只用硝酸銀溶液鑒別氯化鈉溶液和硫酸鈉溶液
D、實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí),先裝藥品再檢驗(yàn)裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化銅、氫氧化鐵、氫氧化鋅的混合物若干,與10%的硫酸溶液完全反應(yīng),生成1.8g的水.則已反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為(  )
A、19.6 g
B、9.8 g
C、10.0 g
D、4.9 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、冰塊融化B、木炭燃燒
C、黃瓜榨汁D、干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若將CO和CO2歸為一類,則它們與C2H5OH的不同之處是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,回答:

(1)寫出圖中的儀器名稱:①
 
; ②
 

(2)小麗用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置應(yīng)選擇
 
 
,你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的順序是先
 
,然后
 
,以防止
 

(3)小紅用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,其中二氧化錳起
 
作用.反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

(4)草酸是一種固體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱使其分解的方法來制取一氧化碳?xì)怏w,則實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究.把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長時(shí)間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤,部分溶化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末.請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題:
(1)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,表面容易變濕,主要原因是什么
 

(2)用酚酞試液
 
(填“能”或“不能”)檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì).
(3)為了檢驗(yàn)氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì),興趣小組中小薇同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品,放在如圖所示裝置中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,確定是否全部變質(zhì).你認(rèn)為這個方案
 
(填“行”或“不行”).理由是什么?
 

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