氫氧化銅、氫氧化鐵、氫氧化鋅的混合物若干,與10%的硫酸溶液完全反應(yīng),生成1.8g的水.則已反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為( 。
A、19.6 g
B、9.8 g
C、10.0 g
D、4.9 g
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:根據(jù)氫氧化銅、氫氧化鐵、氫氧化鋅分別與硫酸反應(yīng)的方程式找出硫酸與生成水的關(guān)系即可求出反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量進行解答.
解答:解:設(shè)已反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x.
氫氧化銅、氫氧化鐵、氫氧化鋅分別與硫酸反應(yīng)的方程式分別為Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O、2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO43+6H2O、Zn(OH)2+H2SO4=ZnSO4+2H2O,可知硫酸與生成水的關(guān)系為
H2SO4 ~2H2O
98        36
x         1.8g
98
x
=
36
1.8g

x=4.9g
故選:D.
點評:本題主要考查了質(zhì)量守恒定律方面的內(nèi)容.可以依據(jù)題干提供的數(shù)據(jù)進行計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯誤的是( 。
A、二氧化碳與氧氣──帶火星的木條
B、硬水與軟水──肥皂水
C、氫氣與甲烷──點燃后檢驗燃燒產(chǎn)物
D、二氧化碳與氮氣──燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在“蛋白質(zhì)、食鹽、稀有氣體、干冰、熟石灰、硝酸銨”中選擇合適的物質(zhì)填空
①改良酸性土壤的是
 
;
②構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)的是
 

(2)請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上:
①最簡單的有機物,是天然氣的主要成分
 
;
②一種有毒的氣態(tài)氧化物,可用于煉鐵的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 
;
②除去污水中的顏色和氣味,利用活性炭的
 
作用
③井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是
 

④自來水廠用二氧化氯【ClO2】消毒殺菌,二氧化氯屬于
 
(填“單質(zhì)”或“氧化物”),ClO2 中氯元素的化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是( 。
A、
     傾倒液體
B、
     檢查氣密性
C、
   稀釋濃硫酸
D、
    取用固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,某同學(xué)設(shè)計了個探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗步驟如下:①水槽中裝人一定量的水;②用玻璃鐘罩扣在水中,以水面為從準(zhǔn)線,將鐘罩水水面以上容積分為5等份;③將燃燒匙中的紅磷點燃,迅速塞緊橡皮塞.
(1)在燃燒匙內(nèi)為什么要放過量紅磷?
 

(2)反應(yīng)后水面上升多少?
 
說明什么?
 

(3)測定空氣中中氧氣含量的實驗.在實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和
 
.排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)
 
(填”“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣.
(4)白磷在空氣中燃燒的文字表達式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紅色粉末氧化汞加熱變成了銀白色的液體汞,寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、液氧B、稀鹽酸
C、河水D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是本學(xué)期來學(xué)習(xí)的一些重要實驗,請回答有關(guān)問題:

(1)實驗A:根據(jù)薄銅片上的白磷燃燒而水中白磷不燃燒的事實,說明可燃物燃燒還需要的條件是:
 
;
(2)實驗B:該操作中缺少一種玻璃儀器的作用是
 
;
(3)實驗C:此實驗?zāi)康氖?div id="2k6cyqm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)實驗D:氣球的作用是
 
;
(5)實驗E:集氣瓶里放少量水的目的是
 

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