【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是

A．加入紫色石蕊試液 B．聞氣體的氣味

C．將燃著的木條伸入瓶中 D．加入澄清石灰水

【答案】C

【解析】

試題分析：鑒別不同物質(zhì)，應抓住物質(zhì)的性質(zhì)的不同加以區(qū)別，故可根據(jù)氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，故鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是將燃著的木條伸入瓶中，若熄滅，為二氧化碳；燃燒更旺，為氧氣；若無變化，為空氣，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子、離子的認識，正確的是

A．原子是最小的粒子，不可再分

B．相同原子可能構成不同的分子

C．離子不能直接構成物質(zhì)

D．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】桂林“甑皮巖”古人類從事的生產(chǎn)活動中，發(fā)生化學變化的是

A．采集野果 B．狩獵捕魚 C．縫制衣服 D．鉆木取火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是 ，P點所表示的含義為 ．

（2）①將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 ；②如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？

（3）t℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有： 、 （寫兩種方法）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）寫出下列化學方程式：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣_________________________

（2）高溫下一氧化碳還原氧化鐵_________________________

（3）將氯化氫和氨氣兩種無色氣體混合，生成氯化銨固體_________________________

（4）加熱堿式碳酸銅 __________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關于該實驗，下列說法錯誤的是

A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成

B．實驗結束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵

C．反應后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了，證明一定有鐵生成

D．為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）溶液的微粒構成決定其性質(zhì)，溶液的宏觀組成是其成分計算的依據(jù)．

（1）氯化鈉晶體是由 （填微粒符號）構成的．氯化鈉溶于水，溶液導電能力顯著增強，是因為其溶液中含有 ；而蔗糖溶于水，溶液很難導電，是因為 的緣故．

（2）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液 g．

（3）某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26%，試列式計算該溫度下氯化鈉的溶解度S（計算結果保留小數(shù)點后一位）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成

B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白霧生成

C．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,溶液由紫色變?yōu)榧t色

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A．鎂條 B．木炭 C．紅磷 D．鐵絲

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