【題目】下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成

B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白霧生成

C．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,溶液由紫色變?yōu)榧t色

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

【答案】C

【解析】

試題分析：A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生一種無色無味氣體，而不是刺激性氣味氣體，錯誤，B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是大量的白霧，錯誤，C、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,溶液由紫色變?yōu)榧t色，正確，D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體，而在空氣中不會燃燒，錯誤，故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強。下列說法正確的是

A.反應(yīng)后的氣體為純凈物

B.反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個數(shù)比為1:2

C.生成的CO2與原混合氣體的分子個數(shù)比為2:3

D.反應(yīng)后氣體的體積為原來的四分之三

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是

A．加入紫色石蕊試液 B．聞氣體的氣味

C．將燃著的木條伸入瓶中 D．加入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

A.①③屬于不同種元素

B.④屬于離子，離子符號為Mg+2

C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似

D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制50ｇ10%的食鹽溶液時，有以下操作：①溶解 ②稱量 ③計算 ④量取，其中正確的操作順序是

A．③②④① B．①②③④ C．③②①④ D．②③④①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某化學(xué)興趣小組用下圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗，并對生成的紅色固體成分進行探究。

【提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅（Cu2O）；氧化亞銅是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。

【進行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分：

①全部是銅； ②全部是 ； ③是兩者的混合物。

【實驗探究】

（1）用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗，觀察到澄清石灰水 。

（2）試管冷卻后，觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色，對生成的紅色固體成分進行探究：

步 驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①取1.8g紅色固體于試管中，

滴加足量 ，充分反應(yīng)

猜想①錯誤

②過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量

所得固體質(zhì)量

猜想③正確

【反思與評價】木炭還原氧化銅的實驗中，生成的氣體可能含有一氧化碳，為了防止對空氣造成污染，可將上圖虛線方框內(nèi)的裝置改為 （選填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如圖所示盛有稀硫酸的錐形瓶中，充分反應(yīng)。多次實驗后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

裝置和足量的

稀硫酸質(zhì)量

鋅銅合金

質(zhì)量

裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量

342.10g

16.00g

357.70g

若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計算：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量。

（2）該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性

B．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

D．鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，儀器a的名稱是 ；裝置B中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣密度 （填“大”或“小”）。

（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從 （填“c端”或“d端”）通入。

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