19.普通干電池在生活中的用途很廣,其構(gòu)造示意圖如圖.回答下列問(wèn)題:
(1)普通干電池照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的導(dǎo)電性能.

分析 根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化以及石墨的導(dǎo)電性進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,故填:電能;
(2)石墨具有良好的導(dǎo)電性,故填:導(dǎo)電.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與能源的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.以下驗(yàn)證“鹽酸中哪種粒子使石蕊試液變紅色”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是( 。
A.水$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色$\stackrel{+NaCl溶液}{→}$不變紅色$\stackrel{+稀HCl}{→}$變紅色
B.稀HCl$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色$\stackrel{+適量NaOH溶液}{→}$紅色褪去
C.①$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色;稀H2SO4$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色
②NaCl溶液$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色;Na2SO4溶液$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色
D.①稀HCl$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色;稀H2SO4$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色
②H2O$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色;NaNO3溶液$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在生活中不同季節(jié)的制作過(guò)程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.春天將花朵曬干研細(xì)B.夏天將葡萄釀成美酒
C.秋天橙子榨成果汁D.冬天將雪堆成雪人

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)金屬的說(shuō)法不正確的是( 。
A.常溫下金屬均為固態(tài)
B.合金的很多性能與組成它們的純金屬不同
C.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹
D.鋁是地殼中含量最高的金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室制取某氣體所需裝置如圖所示.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)a、b儀器名稱分別是錐形瓶、集氣瓶;
(2)發(fā)生裝置A與C連接制取某氣體,當(dāng)收集完該氣體后,應(yīng)該如何操作?
(3)如何檢查裝置B氣密性?
(4)要制取干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)椋築→F→D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.試管a中的氣體密度最小
B.試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為1:8
D.電源的X極為正極

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí),利用山泉水配制氫氧化鈉溶液,結(jié)果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象,放置一段時(shí)間后,容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物.該興趣小組的同學(xué)針對(duì)此奇異的現(xiàn)象展開(kāi)如下探究:
提出問(wèn)題:用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會(huì)出現(xiàn)渾濁?白色沉淀物是什么物質(zhì)?
作出猜想:Ⅰ.氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質(zhì);
Ⅱ.氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì).
(1)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)很快就排除了猜想Ⅰ,他的實(shí)驗(yàn)是取氫氧化鈉樣品,加入足量蒸餾水,攪拌后不出現(xiàn)渾濁.
查閱資料:本地山泉水是硬水,含較多的碳酸氫鈣,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]受熱會(huì)分解,也能與氫氧化鈉反應(yīng),且都有碳酸鈣生成.
(2)小紅取來(lái)少量的山泉水于燒杯中,往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到泡沫很少(或有白色垢狀物等)
的現(xiàn)象,確認(rèn)所取的山泉水是硬水.
(3)小明和小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取少量的沉淀物,加入適量的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體不斷溶解,表面有氣泡冒出,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)該山泉水經(jīng)過(guò)蒸餾(或煮沸后過(guò)濾)(填操作名稱),就可用于配制氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)課上,老師分析金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí)指出,在金屬活動(dòng)性順序里,位于前面的金屬
能把位于后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái),但鉀、鈣、鈉等除外.小明很好奇,于是
做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一塊綠豆大小的金屬鈉,放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn),產(chǎn)生大量氣體,燒杯發(fā)燙,溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀,并沒(méi)有出現(xiàn)紫紅色的銅.一會(huì)兒,部分沉淀漸漸變黑.
【提出問(wèn)題】金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?
【查閱資料】
①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿,同時(shí)放出氣體.
②氫氧化銅受熱至60-80℃變暗,溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水.
【實(shí)驗(yàn)探究1】探究生成的氣體是什么?
小明將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲.說(shuō)明生成的氣體是氫氣,點(diǎn)燃該氣體前一定要先檢驗(yàn)純度.
實(shí)驗(yàn)探究2】探究沉淀的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】沉淀中有Cu(OH)2和氧化銅,可能還有Cu.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入足量的稀硫酸固體全部溶解
溶液變成藍(lán)色
沉淀中沒(méi)有Cu
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入到硫酸銅溶液中會(huì)先與水反應(yīng),生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅.請(qǐng)寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
【反思與交流】出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是鈉和水反應(yīng)放出大量的熱,氫氧化銅受熱分解生成氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.判斷下列做法(或說(shuō)法)不正確的是(  )
A.利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污
B.服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多
C.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙霧彌漫時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,沿著安全通道快速撤離
D.鋁制炊具不宜用鋼絲球刷洗

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同步練習(xí)冊(cè)答案