19．普通干電池在生活中的用途很廣，其構(gòu)造示意圖如圖．回答下列問(wèn)題：
（1）普通干電池照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的導(dǎo)電性能．

分析 根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化以及石墨的導(dǎo)電性進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故填：電能；
（2）石墨具有良好的導(dǎo)電性，故填：導(dǎo)電．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與能源的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下驗(yàn)證“鹽酸中哪種粒子使石蕊試液變紅色”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
A．水$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色$\stackrel{+NaCl溶液}{→}$不變紅色$\stackrel{+稀HCl}{→}$變紅色
B．稀HCl$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色$\stackrel{+適量NaOH溶液}{→}$紅色褪去
C．①$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色；稀H2SO4$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色
②NaCl溶液$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色；Na2SO4溶液$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色
D．①稀HCl$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色；稀H2SO4$\stackrel{+石蕊試液}{→}$變紅色
②H2O$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色；NaNO3溶液$\stackrel{+石蕊試液}{→}$不變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在生活中不同季節(jié)的制作過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．春天將花朵曬干研細(xì)B．夏天將葡萄釀成美酒
C．秋天橙子榨成果汁D．冬天將雪堆成雪人

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)金屬的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．常溫下金屬均為固態(tài)
B．合金的很多性能與組成它們的純金屬不同
C．鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易生銹
D．鋁是地殼中含量最高的金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室制取某氣體所需裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）a、b儀器名稱分別是錐形瓶、集氣瓶；
（2）發(fā)生裝置A與C連接制取某氣體，當(dāng)收集完該氣體后，應(yīng)該如何操作？
（3）如何檢查裝置B氣密性？
（4）要制取干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序?yàn)椋築→F→D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．試管a中的氣體密度最小
B．試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為1：8
D．電源的X極為正極

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，利用山泉水配制氫氧化鈉溶液，結(jié)果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，放置一段時(shí)間后，容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物．該興趣小組的同學(xué)針對(duì)此奇異的現(xiàn)象展開(kāi)如下探究：
提出問(wèn)題：用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會(huì)出現(xiàn)渾濁？白色沉淀物是什么物質(zhì)？
作出猜想：Ⅰ．氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；
Ⅱ．氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)．
（1）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)很快就排除了猜想Ⅰ，他的實(shí)驗(yàn)是取氫氧化鈉樣品，加入足量蒸餾水，攪拌后不出現(xiàn)渾濁．
查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣，碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱會(huì)分解，也能與氫氧化鈉反應(yīng)，且都有碳酸鈣生成．
（2）小紅取來(lái)少量的山泉水于燒杯中，往其中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到泡沫很少（或有白色垢狀物等）
的現(xiàn)象，確認(rèn)所取的山泉水是硬水．
（3）小明和小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取少量的沉淀物，加入適量的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體不斷溶解，表面有氣泡冒出，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）該山泉水經(jīng)過(guò)蒸餾（或煮沸后過(guò)濾）（填操作名稱），就可用于配制氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)課上，老師分析金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí)指出，在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬
能把位于后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)，但鉀、鈣、鈉等除外．小明很好奇，于是
做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生大量氣體，燒杯發(fā)燙，溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀，并沒(méi)有出現(xiàn)紫紅色的銅．一會(huì)兒，部分沉淀漸漸變黑．
【提出問(wèn)題】金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么？
【查閱資料】
①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿，同時(shí)放出氣體．
②氫氧化銅受熱至60-80℃變暗，溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水．
【實(shí)驗(yàn)探究1】探究生成的氣體是什么？
小明將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，將導(dǎo)管通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲．說(shuō)明生成的氣體是氫氣，點(diǎn)燃該氣體前一定要先檢驗(yàn)純度．
實(shí)驗(yàn)探究2】探究沉淀的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】沉淀中有Cu（OH）2和氧化銅，可能還有Cu．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入足量的稀硫酸固體全部溶解
溶液變成藍(lán)色		沉淀中沒(méi)有Cu
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)得出結(jié)論：鈉加入到硫酸銅溶液中會(huì)先與水反應(yīng)，生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅．請(qǐng)寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
【反思與交流】出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是鈉和水反應(yīng)放出大量的熱，氫氧化銅受熱分解生成氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．判斷下列做法（或說(shuō)法）不正確的是（　　）
A．利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污
B．服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多
C．火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙霧彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，沿著安全通道快速撤離
D．鋁制炊具不宜用鋼絲球刷洗

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同步練習(xí)冊(cè)答案