下列凈化天然水的操作中，凈化程度最高的足（　�。�
A、吸附沉淀B、過(guò)濾
C、靜置沉淀D、蒸餾
考點(diǎn)：水的凈化
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)吸附會(huì)除去異味和雜質(zhì)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)過(guò)濾操作的原理進(jìn)行分析；
C、根據(jù)靜置沉淀會(huì)除去顆粒較大的雜質(zhì)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)蒸餾可以除去可溶性的鈣鎂化合物進(jìn)行分析．
解答：解：
A、吸附只會(huì)除去水中的異味和色素，不會(huì)除去其他可溶性的雜質(zhì)，故錯(cuò)誤；
B、過(guò)濾可以除去不溶性顆粒較小的雜質(zhì)，不會(huì)除去細(xì)菌和可溶性的雜質(zhì)，故錯(cuò)誤；
C、靜置沉淀只會(huì)除去顆粒較大的雜質(zhì)，不會(huì)除去其他的雜質(zhì)，故錯(cuò)誤；
D、蒸餾可以將水轉(zhuǎn)化成水蒸氣，然后再液化的一種操作，得到的水中幾乎不含雜質(zhì)，故正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析各種操作的凈水效果，然后結(jié)合具體的情況進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們的日常生活離不開金屬和金屬材料，高科技、新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要它．下面是小明同學(xué)對(duì)該部分知識(shí)的學(xué)習(xí)與探究．
（1）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要的金屬材料，查元素周期表，得有關(guān)信息如圖．則鈦原子的核外電子數(shù)為
 
；
（2）為探究鐵與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)你與小明一起完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)并填入下表（只需寫出一種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案）．
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
（3）金屬資源是有限的．小明和興趣小組的同學(xué)們欲從某定影液廢液中（含AgNO3）中回收純凈金屬銀．他們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
向所得固體加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、晾干向廢液中加入過(guò)量鋅粉，過(guò)濾
方案Ⅰ：向所得固體加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、晾干向廢液中加入過(guò)量銅粉，過(guò)濾
方案Ⅱ：①上述實(shí)驗(yàn)方案中能夠得到純凈金屬銀的是
 
（填“方案Ⅰ”或“方案Ⅱ”）；
②請(qǐng)說(shuō)出你選擇該方案而不選擇另一方案的理由是
 
；
③寫出該方案中產(chǎn)生金屬銀的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過(guò)程如下：

（1）寫出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱
 
．該操作中玻璃棒的作用是
 
．
（2）固體X中含有
 
．
（3）溶液B中的溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、水
B、空氣
C、食鹽
D、酒精（C2H5OH）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把過(guò)量的鐵加入ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中含有的物質(zhì)是
 
．取濾紙上的物質(zhì)于試管中，加入一定量的稀鹽酸，現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中處處充滿化學(xué)，下列生活中的化學(xué)知識(shí)敘述不正確的是（　�。�
A、用干冰進(jìn)行人工降雨
B、用食醋除去熱水壺中的水垢
C、用鋼絲球打磨鋁制品
D、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出，可以看到火柴梗的
 
處最先碳化．　結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：石蠟燃燒后的生成物一定含有
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：A．金剛石 B．硝酸銨（NH4NO3）C．硝酸鉀（KNO3）D．小蘇打（NaHCO3）E．氮?dú)釬．稀鹽酸
請(qǐng)按要求填空（填字母，每個(gè)字母限用一次）：
（1）可用來(lái)裁玻璃的是
 
              （2）可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是
 

（3）溶于水后會(huì)使溶液溫度明顯降低的是
 
（4）常作為復(fù)合肥料使用的是
 

（5）焊接金屬時(shí)常用于保護(hù)氣的是
 
     （6）用于除去鐵銹的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行）：①通過(guò)赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積增大  ②通過(guò)灼熱的CuO時(shí)，固體變成紅色  ③通過(guò)白色CuSO4粉末時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象（提示：白色CuSO4粉末遇水變藍(lán)） ④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．下列判斷正確的是（　�。�
A、原混合氣體中一定含有CO2和CO，一定沒(méi)有H2
B、原混合氣體中一定沒(méi)有CO2和H2，一定含有CO
C、原混合氣體中一定含有CO2，可能含有CO，一定沒(méi)有H2
D、原混合氣體中無(wú)法確定是否含CO2

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