【題目】查閱資料

根據(jù)表中信息,請回答下列問題.

(1)PET中含有____________元素,屬于____________(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”),01號塑料主要用于制作____________(寫出一種即可),不宜長期重復(fù)使用(耐熱至70℃)

(2)PVC與HPE對比,其是組成中除含有C、H元素外,還含有____________元素,03號塑料高溫時容易產(chǎn)生有害物質(zhì),不宜用于包裝食品.

(3)05號塑料具有的化學(xué)性質(zhì)是____________(寫出一點即可).

【答案】(1)C、H、O;有機(jī)化合物;礦泉水瓶(答案合理即可);(2)氯;(3)耐熱(或無毒)。

【解析】

試題分析:(1)由PET的化學(xué)式(C20H8O4n可知,它是由碳、氫、氧三種元素組成的,是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物,可用來制礦泉水瓶,碳酸飲料瓶等;故填:C、H、O;有機(jī)化合物;礦泉水瓶(答案合理即可);(2)PVC的化學(xué)式為(C10H4Cl)n,HPE的化學(xué)式為(C2H4n,PVC與HPE對比,其是組成中除含有C、H元素外,還含有氯元素;故填:氯;(3)05號塑料可用制微波爐餐盤,果汁飲料瓶等,說明05號塑料耐熱、無毒,故填:耐熱(或無毒)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從“構(gòu)成物質(zhì)微!钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進(jìn)行分類:氧氣、汞、水、鋁、氯化鈉、二氧化碳。

①由原子構(gòu)成的物質(zhì):

②由分子構(gòu)成的物質(zhì) ;

③由離子構(gòu)成的物質(zhì) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于CO2、O2、SiO2三種物質(zhì)組成的敘述正確的是

A.都含有氧元素 B.都含氧氣

C.都只有兩個氧原子 D.都含一個氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.熔點、沸點 B.可燃性、氧化性

C.密度、硬度 D.顏色、狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”,做了如下圖所示的兩個實驗。

(1)實驗一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象為 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,繼續(xù)滴加稀鹽酸,通過稀鹽酸與 反應(yīng)的現(xiàn)象,證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

(2)向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由 色變?yōu)闊o色,由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

實驗結(jié)束后,小組同學(xué)對實驗二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么?

【猜想假設(shè)】猜想一:NaCl和HCl

猜想二:

【實驗設(shè)計】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span> 。

A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3

【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說明理由 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是50

C.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.當(dāng)乙中含有少量甲時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~E為初中化學(xué)常見物質(zhì),他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系 (“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).

(1)若C、D是組成元素相同的氣體,且A和X反應(yīng)的現(xiàn)象是固體由紅色逐漸變成黑色,則A為 ,B為 ,D與E發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) (填“是”或“不是”)置換反應(yīng).

(2)若A、B、C、D、E均含有一種相同的元素,且A、B、C、D是不同類別的物質(zhì),A和X反應(yīng)的現(xiàn)象是有刺激性氣味的氣體生成,則D為 ,寫出A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題.

(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(2)寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號:甲______,乙______。

(3)從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實質(zhì)是______(填粒子符號,下同)和______結(jié)合成H2O。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖:

(1)A、B、C中表示混合物的是________

(2)上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中,厲于化學(xué)變化的是________,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是________(填粒子名稱).

(3)A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為________,若實驗室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣,其化學(xué)方程式為________。

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