19．為探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)，某同學(xué)分別取少量反應(yīng)后的溶液與試管中，用下表中的不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)所用試劑現(xiàn)象和結(jié)論
A硫酸銅溶液出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，則氫氧化鈉過(guò)量
B氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過(guò)量
C打磨后的鎂條有氣泡產(chǎn)生，則硫酸過(guò)量
D無(wú)色酚酞溶液溶液不變色，則恰好完全反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

分析 探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)，即檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中是否存在稀硫酸或氫氧化鈉，據(jù)此結(jié)合酸與堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取少量反應(yīng)后的溶液與試管中，滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，是因?yàn)闅溲趸c與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、硫酸、生成的硫酸鈉均能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，不能判斷硫酸是否過(guò)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、取少量反應(yīng)后的溶液與試管中，加入打磨后的鎂條，有氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)榱蛩崤c鎂條反應(yīng)生成氫氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、取少量反應(yīng)后的溶液與試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液不變色，可能是硫酸過(guò)量或恰好完全反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，明確判斷是否恰好完全反應(yīng)即檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中是否存在稀硫酸或氫氧化鈉是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水通過(guò)三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)
B．用濾紙過(guò)濾可以除去所有的雜質(zhì)
C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D．用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列變化屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒B．氯酸鉀和二氧化錳混合加熱
C．蠟燭在空氣中燃燒D．碳在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的（　�。�
A．
   連接儀器		B．
  鐵絲在O2中燃燒		C．
  聞氣體的氣味		D．
     稱量質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）三大化石燃料：石油、天然氣、煤；
（2）三大合成材料：合成橡膠、合成纖維、塑料；
（3）六大營(yíng)養(yǎng)素：無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、維生素、糖類、油脂、水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置一段時(shí)間的氫氧化鈉固體，為測(cè)定這瓶樣品（假設(shè)樣品不含其它成分）中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做如下實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)取瓶中20g樣品溶于足量的水中，向所得溶液中逐滴加入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：試計(jì)算：
（1）根據(jù)圖象，你認(rèn)為樣品中先與鹽酸反應(yīng)的是NaOH（化學(xué)式）．
（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（必須寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為一種新型電池-氫氧燃料電池的示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）氧氣可從空氣中獲取，其體積分?jǐn)?shù)約為21%．氫氣可通過(guò)以下反應(yīng)獲�。�2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2X+Cl2↑+H2↑，其中X的化學(xué)式是NaOH．
（2）氫能源汽車是以氫氧燃料電池作為能量來(lái)源，氫氣作為最理想的能源，其優(yōu)點(diǎn)是
（答一條）．普通汽車的燃料是汽油或柴油，其容易引起的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室要檢驗(yàn)?zāi)逞a(bǔ)鈣劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)將該10克補(bǔ)鈣劑制成粉末與20g鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為27.8g．
（1）青少年缺鈣出現(xiàn)的疾病是佝僂�。�
（2）該品牌補(bǔ)鈣劑中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中①表示的是原子，

請(qǐng)描述氯化鈉這種物質(zhì)的組成氯化鈉是由鈉元素與氯元素組成的；
（2）如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值是7；
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同．
（3）如圖參加反應(yīng)的粒子個(gè)數(shù)比是粒子①：粒子②=2：1（最簡(jiǎn)比）．

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